剧照
剧情介绍
史标曼（艾德里安•布洛迪 Adrien Brody 饰）是波兰一家电台的钢琴师。二战即将爆发之时，他们全家被迫被赶进华沙的犹太区。在战争的颠沛流离中，家人和亲戚最终被纳粹杀害，而史标曼本人也受尽种种羞辱和折磨，他侥幸得到一位朋友的帮助，暂时有了藏身之处。战争愈加猛烈，朋友不得不抛下他回老家寻得安全的住所养育儿女。此时史标曼恶病缠身，却还要在搜捕中逃亡。在废墟的阁楼上他遇见了一名德国军官，在军官的要求下他弹奏了钢琴曲。美妙的琴声令德国军官萌发了恻隐之心，他暗暗帮助史标曼直到苏军对波兰的解放到来…… 影片根据波兰钢琴家瓦拉迪斯罗•斯皮曼(Wladyslaw Szpilman)的自传体小说《死亡城市》改编。
长篇影评
1 ) 现实往往比电影更残酷更戏剧更感人——关于德国军官的真实背景和钢琴家原著
【真实背景】
威尔姆·欧森菲德（Wilm Hosenfeld，1895年5月2日－1952年8月13日），生于德国罗恩多夫的许恩菲德，原是一位老师，后为德国国防军上尉军官，纳粹党员。他在华沙废墟中救了濒临死亡的波兰犹太裔钢琴家及作曲家瓦拉迪斯劳·什皮尔曼。欧森菲德与几位同侪军官对德国占领下的波兰人民包括犹太人的处境深表同情，并不齿他的国人在当地的所作所为，因此他们尽可能地对其随时随地提供救助。 1945年1月17日，欧森菲德被苏联红军俘虏。但仅因为他加入部队而被认定为战犯，并被判入劳改营服刑25年。 1950年代初期，什皮尔曼第一次知道恩人的真实姓名，并尝试向波兰共产党当局提出营救，但波共当局回复说：“如果他在波兰，我们可能给他自由。但是我们的苏联同志不愿释放他。” 尽管许多人证实欧森菲德的战时行为，苏联人仍拒绝相信他未涉及战争罪行。欧森菲德最终于1952年因恶劣的战俘待遇而死于苏联斯大林格勒（今伏尔加格勒）的劳改营。 据他的信件及日记记载，在二战期间，经欧森菲德救助的人数达50人。 一部根据什皮尔曼的回忆录所拍摄的电影《钢琴家》(Pianist，2002)描述了这段故事，片中欧森菲德一角由汤马士·克雷舒曼主演。 什皮尔曼的儿子安德烈兹·什皮尔曼长期以来一直请求以色列官方大屠杀纪念馆雅德瓦什姆给予欧森菲德国际义人（Righteous Among the Nations，冒着生命危险救助犹太人的非犹太籍人士）的荣誉。纪念馆于2009年2月16日追封欧森菲德为国际义人。
【钢琴家原著】
以下节选自原著 ..我是那么聚精会神地翻东西，什么声音都听不见了，这时我身后突然响起一个人说话的声音：“你到底在这儿干什么？” 一个个子高高，风度儒雅的德国军官正倚着碗橱站着，双臂抱在胸前。 .................. 过了一会儿，我结结巴巴地说：“要怎么处治，你随便吧。我不打算离开这儿。” “我不想处治你!”军官耸了耸肩。“你靠什么维持生活？” “我是钢琴师。” 他更仔细地观察我，显然不太相信我的话。然后他扭头看了看从厨房通往其它房间的那个门，好像突然想起了一个主意。 “跟我来，好吗？” 我们走进隔壁的房间，那里显然是餐厅，然后再往里进了一个房间，里面有一架钢琴，放在墙边。军官指了指钢琴。 ”弹一段!“ 难道他不知道钢琴一响会把附近的党卫军都引来吗？我用疑虑的目光看着他，站在原地没有动。他显然感觉到我很害怕，因为他很有把握地说：”没关系，你弹吧。如果有人来，你就藏进食柜，我就说刚才是我在试弹钢琴。“ 我的手指头接触到琴键的时候微微抖动。这么说，这一回我得换个方法，用弹钢琴来换活命。我已有两年半没弹钢琴了，我的手指头发僵，上面还有一厚层脏泥，手指甲从上次大楼着火时起就没有剪过。还有，由于这个房间已没有了窗玻璃，钢琴的活动部件受潮膨胀，按键时很费力。 我弹奏了肖邦的升C小调梦幻曲。未经调试的琴弦发出平缓的丁丁东东的声音，琴声流过空荡荡的套房和楼梯，飘到大街对面的别墅废墟，又反射回来，变成了柔和而忧郁的回音。我弹完曲子之后，屋里的静寂变得更加抑郁，更加恐怖。一只猫在外面街上喵喵地叫。我听见楼外下面有叫声，那是德国人粗鲁的喊声。 那个德国军官默默地看着我。过了一会儿，他叹了一口气说：”你无论如何不能待在这里。我带你出城，去一个村庄。你在那里会更安全。“ 我摇了摇头。”我不能离开这儿。“我肯定地说。 现在他好像才明白我什么藏在这里。他紧张地抖了一下。 ”你是犹太人？“他问 ”是“ 他刚才一直站着，两手交叉抱在胸前；现在他把两只手放下来，坐到钢琴旁边的单人沙发上，好像这一发现让他思绪万千。 ”是，唔，“他说，”那样的话，我看你确实不能离开这里。“ 他好像又在沉思，过了一会儿，他转向我，又问了一个问题。 ’你藏在哪儿？” “阁楼。” “带我去看看里面是什么样子。” ................... 他问我有没有吃的东西。 “没有，”我说。要知道，刚才我在厨房找东西吃，没想到让你给打搅了。 “没关系，”他赶紧说，好像想起了刚才的突然袭击，觉得很不好意思。“我会给你带点吃的来。” 这时我才大着胆子问了他一个问题。我已经憋不住了。“你是德国人吗？” 他的脸红了，很激动，几乎是喊着回答了我，好像我的问题对他是个侮辱。“对，我是!我为这个感到耻辱，看看过几年所发生的一切。” 突然间，他握了握我的手，然后就走了。 .................. 十二月十二日，那个德国军官最后一次来看我。他给我带来一大包面包，比上次拿来的还要多，还带来一条鸭绒被。他告诉我，他 要跟着队伍离开华沙了，嘱咐我一定不能失去信心，因为苏联红军随时都会发起进攻。 “攻打华沙？” “对。” “可是，打起巷站来我怎么逃命呢？‘我焦急地问。 ”如果说，你和我五年多来在这个地狱里都活过来了，“他说，”这显然是上帝的意志，他让我们活着。唔，我们无论如何得相信这一点。“ 我们两人说了再见，他就要走了，在这最后一刻，我突然产生了一个想法。我一直在绞尽脑汁想办法表示我的感激之情，而他却绝对不肯收下我的宝贝手表。 ”听着!“我拉着他的手，急切地对他说：”我从来没有告诉你我的名字-你从来没有问过，可是我想让你记住它。谁知道将来会发生什么事情。你什么时候能回家现在还很难说。如果我能幸存，我肯定还会为波兰广播电台工作。我战前就在那里工作。如果你发生了什么事，如果我能用任何方式帮助你，请记住我的名字：什皮尔曼，波兰广播电台的。“ 他像平时那样笑了，即表现出不以为然，又表现出腼腆和尴尬，可是我觉得自已让他感到了快慰，因为我虽身处逆境，还是尽可能表达了想帮助他的天真愿望。
2 ) 生存的意义－《The pianist》
二战胜利以后，波兰犹太钢琴师Wladyslaw Szpilman开始撰写他的回忆录《钢琴师》。后被改编成电影，在还是遍地废墟的华沙开拍，片名叫《华沙鲁滨逊》。后来被华沙政府改名为《不被征服的城市》，并在播出前加入华沙居民欢迎苏军进城的场面。
波兰裔法国导演波兰斯基，生在法国，父母是犹太人。波兰斯基本人在战前回到波兰。他的母亲死在犹太集中营，父亲幸存。而他自己当年8岁，是从铁丝网的一个被绞开的洞逃出去，才侥倖活命。
某天，波兰斯基拿到了钢琴家Wladyslaw Szpilman的回忆录。看到第一章时，他就觉得这个题材将成为他的新片。正如波兰斯基所说“该片以令人吃惊的客观笔触描述了那段时期的真实情况，客观到了近乎冷酷和精确的地步。书中波兰人有好有坏，犹太人有好有坏，德国人也有好有坏……”他希望他拍出来的影片最大可能地接近于事实，而不是那种典型的好莱坞风格电影。
钢琴家在允许波兰斯基拍摄后，合上眼睛，长眠在萧邦的乐曲里——2000年7月，他88岁，没能等到影片最终完成。
影片自始至终，都站在一个旁观者的角度来感觉二战对波兰及波兰犹太人的伤害。比如在Szpilman最初被隔离在犹太人小区的时候，当他看到走私食品的孩子被活活的打断脊椎骨而死去，眼神充满了无助和恐惧。到了影片的结尾，看着一批批的犹太人在各种方式下死亡，这个时候，他的眼中已经没有了任何多余的表情。死神在这个时候，如同一个影子，随时出现，用各种方式表演关于死亡的一切。他穿梭在其中，只是为了生存，生存。他跪在德国纳粹的脚边，只是为了生存，生存。如同影片中一个地下党人说的那样，“活着，要比死更难。”
影片中的人物对白极少，没有任何的英雄式言语。对于帮助，或者被帮助，人们都用心灵做了最终的记录。Szpilman几次被投靠纳粹的旧日故友所救，那不知道命运如何的发亡命财的人们，借Szpilman的名义四处敛财的革命党人，帮助Szpilman藏身的日尔曼人夫妇。犹太人，有好有坏。波兰人，有好有坏。德国纳粹，有好有坏。革命党人，有好有坏。
Szpilman本身为钢琴师，但影片本身却不是以音乐为主要的表现形式。但音乐，却总在关健的时候起到对影片气氛进一步烘托的作用。当Szpilman在咖啡馆里以钢琴为生，那个时候的Szpilman心不在焉，音乐，可有可无。当Szpilman在藏身处看到一架钢琴，本能的坐在上面，然后，手指在键盘的上空开始划动，背景音乐响起，不弹即是弹。音乐，在Szpilman的身上，更是一种生存的力量。当Szpilman最后与德国军官面对面，弹起肖邦的《第四钢琴叙事曲》，从生疏到娴熟，从对生命的绝望到忘记生与死的距离，音乐，又是音乐，给了我们另一个永生之门。它在和平时期娱乐娱人，战争时期娱情娱性。将战争戾气化为一个人对生存的渴望。
活着，即是最伟大的胜利。
向最高贵的灵魂，致敬。
关于《The Pianist》的一些反思
1、关于犹太民族
二战期间，波兰华沙犹太人由50万剧减至6W。就整个犹太民族的历史而言，欧洲也一直都有将犹太民族做为异己进行迫害的传统。从这一点上，与中华民族具有一定的可比性。
什么是忘记？什么是记忆？
二战时，我国同样倍受日本帝国主义的残酷迫害。从九一八开始，到南京大屠杀，已经成为了我们整个民族永远的伤痛。
但在《The Pianist》里面，却没有仇恨，没有呐喊，没有咒骂。只有人性对于生存的渴望，对战争的宽恕。他正视这一段历史，并将其用各种形式再现。战后的犹太民族，对于二战期间的战犯，拿出巨额财产在全世界范围内通缉。战后的犹太民族，用最短的时间，抚平伤口，然后用自己的方式，告诉世界，谁才是真正的强者。
2、关于爱
影片中有很多的爱。
比如亲情。在Szpilman一家6口分吃一块糖的时候。虽然他们并不知道等待他们的是死亡，虽然他们卑微，无法决定自己的命运，但是那块糖，却如同卡在我的咽喉处，让我久久无法发音。
再如爱情。其实影片完全可以拍成一部战争爱情片。漂亮的桃乐丝，对Szpilman充满了好感与崇拜。但是没有。等到逃亡的Szpilman再次遇到桃乐丝的时候，她身怀六甲，与丈夫一起帮助Szpilman，她挺着肚子，坐在房间里练大提琴。Szpilman，始终没有任何的语言，只是站在外面静静的观看。
在战争面前，爱情是什么？什么又是爱情？
记得有一部反映南京大屠杀的电影，最后，拍成了感情戏。
3、关于死亡与音乐
影片中的音乐，仔细的说起来，其实都是些很简单的音乐。但就是这些简单的音乐，时刻与死亡面对。Szpilman的手放在钢琴上，叫演奏。当犹太劳力们在平安夜被迫唱起圣诞歌，他们表现的不是愤怒，不是悲伤，而是希望。Szpilman的手在键盘的上空快速的滑动，难道，不也是一首最出色的生命赞曲吗？
4、关于波兰斯基
本片导演波兰斯基一直都是个毁誉参半的人物。他生在法国，父母为犹太人。二战时期，他回到波兰。其母死于纳粹集中营，父亲和他幸存。但对于那段亲身经历的过往，无疑是他一生的伤痛。
当年斯皮乐伯格邀请他拍著名的影片－《辛德勒的名单》，被他拒绝。因为对他来说，这段历史太过于痛苦。
1969年，他的妻子沙郎.泰特被“梅森党”杀害，他本人却对此表现漠然。后来他又卷入一场闹得鸡犬不宁的强奸案，虽然他极力否认，但是他在狱中服刑六个月，另加精神病医生的监护，最后他认为法官不会公正判决，而在候审期间逃跑，从而在1977年变成了美国在册的逃犯。从此20年间，波兰斯基再没有回过美国。
一个亲身经历过的人，用如此冷静的镜头拍摄出了《The Pianist》,没有仇恨与报复，只是尽量的重现一段历史。其身心所受的痛苦，非常人能体会。
5、关于生存
从此后，请重视任何的生存形式。因为，只有活着，才有希望。也只有活着，才能洗清“活着”的屈辱。更是只有活着，才能永远的记得这一段历史。
波兰裔法国导演波兰斯基，生在法国，父母是犹太人。波兰斯基本人在战前回到波兰。他的母亲死在犹太集中营，父亲幸存。而他自己当年8岁，是从铁丝网的一个被绞开的洞逃出去，才侥倖活命。
某天，波兰斯基拿到了钢琴家Wladyslaw Szpilman的回忆录。看到第一章时，他就觉得这个题材将成为他的新片。正如波兰斯基所说“该片以令人吃惊的客观笔触描述了那段时期的真实情况，客观到了近乎冷酷和精确的地步。书中波兰人有好有坏，犹太人有好有坏，德国人也有好有坏……”他希望他拍出来的影片最大可能地接近于事实，而不是那种典型的好莱坞风格电影。
钢琴家在允许波兰斯基拍摄后，合上眼睛，长眠在萧邦的乐曲里——2000年7月，他88岁，没能等到影片最终完成。
影片自始至终，都站在一个旁观者的角度来感觉二战对波兰及波兰犹太人的伤害。比如在Szpilman最初被隔离在犹太人小区的时候，当他看到走私食品的孩子被活活的打断脊椎骨而死去，眼神充满了无助和恐惧。到了影片的结尾，看着一批批的犹太人在各种方式下死亡，这个时候，他的眼中已经没有了任何多余的表情。死神在这个时候，如同一个影子，随时出现，用各种方式表演关于死亡的一切。他穿梭在其中，只是为了生存，生存。他跪在德国纳粹的脚边，只是为了生存，生存。如同影片中一个地下党人说的那样，“活着，要比死更难。”
影片中的人物对白极少，没有任何的英雄式言语。对于帮助，或者被帮助，人们都用心灵做了最终的记录。Szpilman几次被投靠纳粹的旧日故友所救，那不知道命运如何的发亡命财的人们，借Szpilman的名义四处敛财的革命党人，帮助Szpilman藏身的日尔曼人夫妇。犹太人，有好有坏。波兰人，有好有坏。德国纳粹，有好有坏。革命党人，有好有坏。
Szpilman本身为钢琴师，但影片本身却不是以音乐为主要的表现形式。但音乐，却总在关健的时候起到对影片气氛进一步烘托的作用。当Szpilman在咖啡馆里以钢琴为生，那个时候的Szpilman心不在焉，音乐，可有可无。当Szpilman在藏身处看到一架钢琴，本能的坐在上面，然后，手指在键盘的上空开始划动，背景音乐响起，不弹即是弹。音乐，在Szpilman的身上，更是一种生存的力量。当Szpilman最后与德国军官面对面，弹起肖邦的《第四钢琴叙事曲》，从生疏到娴熟，从对生命的绝望到忘记生与死的距离，音乐，又是音乐，给了我们另一个永生之门。它在和平时期娱乐娱人，战争时期娱情娱性。将战争戾气化为一个人对生存的渴望。
活着，即是最伟大的胜利。
向最高贵的灵魂，致敬。
关于《The Pianist》的一些反思
1、关于犹太民族
二战期间，波兰华沙犹太人由50万剧减至6W。就整个犹太民族的历史而言，欧洲也一直都有将犹太民族做为异己进行迫害的传统。从这一点上，与中华民族具有一定的可比性。
什么是忘记？什么是记忆？
二战时，我国同样倍受日本帝国主义的残酷迫害。从九一八开始，到南京大屠杀，已经成为了我们整个民族永远的伤痛。
但在《The Pianist》里面，却没有仇恨，没有呐喊，没有咒骂。只有人性对于生存的渴望，对战争的宽恕。他正视这一段历史，并将其用各种形式再现。战后的犹太民族，对于二战期间的战犯，拿出巨额财产在全世界范围内通缉。战后的犹太民族，用最短的时间，抚平伤口，然后用自己的方式，告诉世界，谁才是真正的强者。
2、关于爱
影片中有很多的爱。
比如亲情。在Szpilman一家6口分吃一块糖的时候。虽然他们并不知道等待他们的是死亡，虽然他们卑微，无法决定自己的命运，但是那块糖，却如同卡在我的咽喉处，让我久久无法发音。
再如爱情。其实影片完全可以拍成一部战争爱情片。漂亮的桃乐丝，对Szpilman充满了好感与崇拜。但是没有。等到逃亡的Szpilman再次遇到桃乐丝的时候，她身怀六甲，与丈夫一起帮助Szpilman，她挺着肚子，坐在房间里练大提琴。Szpilman，始终没有任何的语言，只是站在外面静静的观看。
在战争面前，爱情是什么？什么又是爱情？
记得有一部反映南京大屠杀的电影，最后，拍成了感情戏。
3、关于死亡与音乐
影片中的音乐，仔细的说起来，其实都是些很简单的音乐。但就是这些简单的音乐，时刻与死亡面对。Szpilman的手放在钢琴上，叫演奏。当犹太劳力们在平安夜被迫唱起圣诞歌，他们表现的不是愤怒，不是悲伤，而是希望。Szpilman的手在键盘的上空快速的滑动，难道，不也是一首最出色的生命赞曲吗？
4、关于波兰斯基
本片导演波兰斯基一直都是个毁誉参半的人物。他生在法国，父母为犹太人。二战时期，他回到波兰。其母死于纳粹集中营，父亲和他幸存。但对于那段亲身经历的过往，无疑是他一生的伤痛。
当年斯皮乐伯格邀请他拍著名的影片－《辛德勒的名单》，被他拒绝。因为对他来说，这段历史太过于痛苦。
1969年，他的妻子沙郎.泰特被“梅森党”杀害，他本人却对此表现漠然。后来他又卷入一场闹得鸡犬不宁的强奸案，虽然他极力否认，但是他在狱中服刑六个月，另加精神病医生的监护，最后他认为法官不会公正判决，而在候审期间逃跑，从而在1977年变成了美国在册的逃犯。从此20年间，波兰斯基再没有回过美国。
一个亲身经历过的人，用如此冷静的镜头拍摄出了《The Pianist》,没有仇恨与报复，只是尽量的重现一段历史。其身心所受的痛苦，非常人能体会。
5、关于生存
从此后，请重视任何的生存形式。因为，只有活着，才有希望。也只有活着，才能洗清“活着”的屈辱。更是只有活着，才能永远的记得这一段历史。
3 ) 《钢琴师》电影剧本
《钢琴师》电影剧本
文/（英国）罗纳德·哈伍德
译/曹轶
渐显。影片开头是几幅黑白新闻图片，描述了1939年华沙被德国占领前的情景。天气晴朗，人群在欢快和充满魅力的城镇里忙碌着。背景音乐是由弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼用钢琴演奏的弗雷德里克·肖邦的《升C调小夜曲》，温和而有力的旋律伴随着那一幅幅新闻图片。
华沙，外景，日
1.波兰首都一条交通要道的全景，在阳光下，几辆有轨电车穿梭往来。
2.中景。以前一幕景为背景，一座举起手臂的耶稣雕像屹立在广场上，这里有几位行人和一位骑自行车者。
3.中景。有轨电车、汽车和自行车一同占据着一条热闹大街的车行道。
4.中景。一辆单匹马拉车从画左向右穿行。
5.华沙歌剧院国家剧场的全景。
6.远景。波兰的中产阶级无忧无虑地在城中一座枝繁叶茂的公园里散步。字幕，白色大写字母：“华沙 1939”以叠印方式出现在画面上。
7.远景。公园的一端朝向一座官方建筑的拱廊。全景，镜头稍微下移至散步者身上。
8.远景。镜头在行人散步的公园小路上稍作停留。
9.半身镜头。一些行人来来往往，另一些人在靠近公园入口的长凳上休息。
10.中景。中产阶级的家用轿车在各自司机的照看下并排斜停在人行道边上，同时人群在公园旁的马路上聚集起来。
11.半身镜头。几个行人在一条繁华街道的有轨电车站等车。一辆电车在后景处停下，走下一位乘客。
12.半身镜头，近景。一个卖报小贩面向镜头跑来，左胳膊夹着一捆报纸。全景右移，小贩越跑越近。
华沙，波兰电台录音室，内景，日
13.屏幕由黑白转为彩色。画面的右端是一位钢琴师（即弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼）的双手极近景，他侧身面对镜头而坐，继续弹奏着电影前几幕中我们听到的旋律。镜头稍稍后拉至琴键，稍作停顿后，缓慢抬升，全景随之右移，从侧面将钢琴师（艾德里安·布劳迪饰）摄入镜头。他身着浅灰色西服，系着领带。背景处，好几台乐谱架和一架低音提琴展现了录音室的全貌。弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼专心致志地工作着。
14.反打半身镜头。在录音室的矩形玻璃窗后，电台主持人以3/4侧面坐在麦克风后面。他身后的后景处是黏贴着十字形透明胶带的窗户玻璃，令人联想到德国人轰炸城市的景象。主持人同样身着西服领带，全神贯注地注视着一本乐谱，欣赏肖邦的音乐。
15.反打镜头。镜头拉近，演奏者侧身面对镜头而坐，仍在弹钢琴。这时，从外面较远处传来爆炸声，他平静地抬眼看了看窗外，镜头从左侧反打，然而他并没有停止演奏。
16.同镜头14。反打镜头。电台主持人好几次转向窗户，显得更加焦虑不安。
17.同镜头15。反打镜头。一声强烈而且更近的爆炸声传来。钢琴师吃了一惊，他战栗了一下向一边躲闪，想避开危险，然而很快又继续弹奏起来。
18.同镜头16。反打镜头。在爆炸气流的冲击下，震碎的窗玻璃的碎片横飞，主持人猛然站起，不知所措地看着弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼（以下称弗拉迪克）。
19.同镜头13末。反打镜头。弗拉迪克脸部的极近景。他依然镇定地弹奏着，不理会从天花板上落下的一块块石膏。外面的爆炸声更加急迫了。
20.同镜头18。反打镜头。一位年龄稍长的男人，可能是台长，在录音室玻璃窗后向主持人示意立即中止节目。
21.同镜头19。反打镜头。弗拉迪克一面弹奏，一面朝那两个男人看去，他神情焦虑。
22.同镜头20。反打镜头。两个男人示意他停止弹奏。台长离开了录音室。
23.同镜头21。反打镜头。弗拉迪克向不耐烦的主持人表示，他不愿意中断这一乐章。
24.同镜头22。反打镜头。主持人站起来拔掉了几条电线，飞快地离开了录音室。
25.同镜头23。反打镜头。弗拉迪克仍不顾一切地继续演奏。
26.半身镜头。弗拉迪克的近景，他以半侧面背对镜头，仍坐在钢琴前。后景处，录音室的玻璃窗碎片又一次在爆炸气流的强烈冲击下四射飞溅，随之涌进一股浓密的烟尘。录音室的玻璃全都被震碎，弗拉迪克向后一闪，迅速躲藏在钢琴后面。
27.衔接的反打镜头。近景。镜头迅速打向弗拉迪克的正面，他站在烟尘弥漫的录音室里。
波兰电台大厅，楼梯间，内景，日
28.半身镜头，仰拍。大楼里的男人和女人们尖叫着匆忙从楼梯上冲下来，面对镜头快速冲向出口。全景右移，框入在骚乱中匆匆赶路的一位年轻美貌的金发女郎。近景。她是多罗塔（艾米莉亚·福克斯饰）。当看见弗拉迪克从对面的楼梯上走下来时，她站住了，慢慢转向他。
29.近景，半身镜头。弗拉迪克在狂乱的人群中面向镜头走来，走出了对面的楼梯间。他前额上有一处轻微的伤口。
30.同镜头28末。近景。弗拉迪克背对镜头经过多罗塔身边，多罗塔半侧面对着镜头站立着。
多罗塔：什皮尔曼先生？
弗拉迪克（停下来并侧面转向她）：你好。
多罗塔（很高兴遇到这位艺术家，以至于忘记了要逃走）：我是特意来拜访您的，我很喜欢您的演奏方式。
弗拉迪克（他也忽略了大厅里的恐慌气氛，仿佛被这位年轻女子的美貌吸引了）：您是？
多罗塔：我叫多罗塔。
她的哥哥，尤雷克（米哈乌·泽布罗夫斯基饰）此时突然出现，面对镜头上前几步来到他们面前，多罗塔一时之间转向他。
多罗塔：我是尤雷克的妹妹。（发现弗拉迪克前额的伤口，很担心）您在流血？
31.弗拉迪克面对镜头站立，近景，前景左边是多罗塔的背影。
弗拉迪克（用手帕捂住伤口，微笑）：没什么的，只不过是……
尤雷克（画外）：快来，多罗塔……
32.同镜头30。
尤雷克（画内，已经下楼）：你过些日子再写信给他，表达仰慕之情，现在真不是时候（多罗塔跟上他，可眼光并没有离开那位艺术家。镜头稍微下摇）。
33.反打镜头。弗拉迪克面对镜头的近景。摄影机从楼梯底端仰拍。
弗拉迪克：尤雷克！……
34.反打镜头。半身镜头，稍俯拍。
弗拉迪克跟在尤雷克和多罗塔后面，他们在大厅中背对镜头走远，进入后景。
弗拉迪克：你为什么把她藏起来？
又一次爆炸震碎了一扇玻璃窗。又一阵浓烟侵入大楼。
什皮尔曼的住宅，斯里斯卡大街，内景，傍晚
35.近景。亨里克（艾德·斯托帕德饰），弗拉迪克的弟弟，半侧面背对镜头坐在收音机旁，正试着调出电台的一个波段。他穿着一件条纹衬衫和一件花毛衣。墙上挂着一张巨大的挂毯。这是一所中产阶级的住宅。
父亲（画外）：我不知道该带些什么好。
母亲（画外）：你总是带得太多。
36.半身镜头。弗拉迪克的母亲（莫林·利普曼饰）被两个女儿：雷克娜（朱莉娅·雷纳饰）和哈利娜（杰西卡·凯特·迈耶饰）包围着。她在饭厅里焦躁不安地抱着一堆衣服。房间里打开着的一个个行李箱让人想到逃难已迫在眉睫。画外，警报声不断。
雷吉娜：你要带多少箱子？
哈利娜：我要带我的红色连衣裙。
两位少女走出房间的同时，镜头框入跪在地上的母亲的侧面，她面前是一个放在地上的打开的箱子。镜头稍前推，全景下移。近景。一幅由弗拉迪克的父亲（画外）拿着的肖像画从右端入画。
父亲（画外）：告诉我……你认为……你认为我是否应该带着西蒙叔叔的画像。
镜头后拉，从右侧框入父亲（弗兰克·芬利饰），他侧面站立在妻子身旁。
母亲（手足无措，并且焦虑地）：带上它，不带……你想带什么就带什么！（后景处，哈利娜又重新进入房间，拿着一条红色连衣裙）你看不见我已经快烦死了吗！
父亲（离开妻子）：噢……他要回来了！一切都会好起来（镜头从右侧跟拍）。
37.半身镜头。门打开了，弗拉迪克在后景右侧。他面向镜头走进来，同时妹妹雷克娜，在前景左侧停住，转向他。
哈利娜（画外）：我们应该另外带一个箱子，用来装鞋。
雷吉娜（看见哥哥）：弗拉迪克！（从左侧出画，如释重负）妈妈，（画外），弗拉迪克回来了。
弗拉迪克向前走，把钥匙放在进门时经过的一个柜子上。
38.半身镜头。雷吉娜来到依旧跪在箱子前的母亲身旁。画外，能依稀听到收音机的声音。
母亲（站起来，也感到如释重负，两个女人面朝镜头转向右边画外的弗拉迪克。）：噢！谢天谢地，弗拉迪克……（同时，弗拉迪克进入前景，半侧面背对镜头，位于画右；母亲发现了他前额的伤口，很担心）你受伤了……
弗拉迪克（在房间里踱步，惊愕地发现身边的行李箱。镜头前推，全景左移）：没什么，没什么……这只是小小的擦伤。
母亲：我都担心死了（哈利娜从左侧入画，正在叠她的红裙子）。
亨里克：我已经叫他不要做这个……（弗拉迪克这时转向坐在左侧画外的弟弟。）
39.同镜头35。亨里克坐在收音机旁，侧对着画外的哥哥。
亨里克（冷言讽刺）：你身上带着证件，就算被炸了，人们也知道该把你往哪儿送（又重新转向收音机，画外传来哈利娜的笑声）。
40.同镜头38。哈利娜走开，笑着从左侧出画。
母亲（惊讶）：亨里克！亨里克，别说了……别再说这种话（雷吉娜进入画面拿起桌上包好的东西）！
父亲：我什么也找不到。
母亲：上帝会保佑我们！上帝会保佑我们！
哈利娜（画外）：爸爸，爸爸……
41.半身镜头。哈利娜走向她父亲，父亲正拿着小提琴面向镜头在隔壁房间走动着。
哈利娜（画内，后景处）：弗拉迪克回来了。
父亲：我跟你说什么来着？！（他迅速从前景出画。哈利娜面向镜头跟着他）……
弗拉迪克（画外）：您在做什么？
42.同镜头40。弗拉迪克半侧面对着镜头站在饭厅里，周围一片忙乱不安的气氛。父亲走了进来，后面紧跟着女儿们。
哈利娜（从画外走入）：谁看见我的大帽子了？
雷吉娜：你认为我在干什么？……
镜头前推至弗拉迪克，成近景。
弗拉迪克：我不知道……（转向画外的亨里克，镜头从左侧反打）他们在轰炸，电台停播了。
43.同镜头39。
亨里克（侧面转向画面外的哥哥，不快地）：波兰电台并不是惟一的电台。
44.同镜头42。
母亲（从后景处走向儿子，至近景处，半侧面对着镜头）：嗯？准备你的行李，宝贝。收拾你的东西，然后整理你的箱子。
弗拉迪克：我们要去哪儿？
母亲：远离华沙（从左侧出画面）。
弗拉迪克：远离华沙？去哪里？
雷吉娜（正忙着给银器打包，站在后景左侧，面对镜头）：你还不知道吗？
弗拉迪克：知道什么？
雷吉娜：你没看报？……
母亲（画外）：把瓷器和餐具打成两个包。
雷吉娜：哦！……那份报呢？
45.哈利娜的半身镜头。她正在隔壁的书房整理东西……
哈利娜（面向镜头走来）：我用它包东西了。
雷吉娜（画外）：噢……
46.同镜头43。
雷吉娜（画内，恼火）：她用来包东西了！……
镜头稍稍右移，这时弗拉迪克的父亲背对镜头从右侧入画，他拿着一本杂志进入饭厅———
父亲（转向弗拉迪克）：政府已经转到了卢布林。
哈利娜（画外）：所有的健康男子……
47.同镜头45。
哈利娜（面对镜头站在客厅里的书房门旁，她对画外的弗拉迪克说）：……都应该离开这座城市，到河那边建立新的防线———他们是这样说的。
48.同镜头46。
父亲（把杂志放在后景处，然后回到镜头前）：实际上这里将不会有人了（接着转向弗拉迪克，镜头稍后拉），只剩下妇女，男人全都离开了（从前景出画）……
弗拉迪克（跟着他，镜头右移跟拍）：您是不是打算用这些笨重的箱子来建立新的防线？
半身镜头。弗拉迪克站在父亲身后，后者正忙着从隔壁饭厅里取回他要的东西。
母亲（画外，镜头在饭厅里从母亲的方向反打）：整理你的箱子吧，弗拉迪克。我们没有时间争吵。
弗拉迪克（对母亲）：我哪儿都不去。
49.哈利娜的近景。
哈利娜（迅速转向右侧画外的哥哥，面对镜头，对于他的话感到既吃惊又高兴）：太好了！（她坐下来，下定决心）我也不走了。
母亲（画外）：你们不要太荒谬！……
50.同镜头48末。父亲从弗拉迪克身边走过，从前景出画，走出饭厅，弗拉迪克靠在门边，面对镜头。
母亲（画外）：我们得在一起。
电台广播（此时突然更加清晰，画外）：请注意……下面是一条重要公告……
弗拉迪克：不，听着……如果一定会死，我宁愿死在自己家里。
母亲（画外）：上帝保佑。
亨里克（画外）：嘘！安静！……
51.亨里克半侧面背影的极近景，他凑近收音机———
亨里克（调整频率）：我收到了，你们听！
电台播音员（此时声音非常清楚）：我们从伦敦的BBC获悉……（镜头后拉成近景。所有人都来到收音机前，或坐或站）英国政府没有收到德国政府对于英方所下的最后通牒的回复……已经决定向纳粹德国开战（听到这个消息后所有人都如释重负）。
父亲（站立，半侧面对着镜头，冲着收音机）：噢，噢，噢！太好了！太好了！
电台播音员：我们期待着（突然，受到德国电台的干扰）……
亨里克和父亲重又不停地敲打收音机。
弗拉迪克（半侧面背对镜头，坐在前景右侧，示意他们停止）等等……
电台播音员（声音重又清晰起来）……在接下来的时间里，法国也做出了同样的决定。（大家又松了一口气）波兰不再是孤军奋战。
大家站起来靠在一起，弗拉迪克把他的家人拥在怀里。大家久久地拥抱，亲吻。同时，电台里播放着一首官方的赞歌。
母亲：谢天谢地！
父亲（既高兴又激动）：噢，噢，噢！这真是妙不可言啊！太好了！太好了！
斯普尔曼家饭厅，内景，夜
52.近景，稍俯摄：父亲在画左，侧面对着镜头正把酒斟满玻璃杯。镜头后拉，定位于餐桌旁一家人的半身镜头。晚餐结束。呈现出欢乐的气氛。画右，母亲面对着餐桌另一端的父亲，开始收拾餐桌。
亨里克（面对镜头坐在妹妹哈利娜身边，点燃一支烟，酒足饭饱的神情）：妈妈，这顿饭您做得真棒！
弗拉迪克（面对弟弟坐在雷吉娜身旁，她半侧面背对着镜头）：嗯！真是不错。
母亲：这是个值得费点儿心思的好机会。
父亲（举起酒杯）：为大不列颠和法兰西干杯！（所有人站起来，举起酒杯）我跟你们说什么来着？！嗯？……
53.父亲的近景，面对镜头站立，前景是他伸手去碰杯———
父亲：一切都会好起来的！（全家人互相碰杯）噢！……
华沙，大街，外景，日
54.远景。占领华沙的德军成三列纵队行进在华沙的大街上。有好几幢建筑已遭到战火的破坏。远处，有一匹死马躺在路上。德国人的军靴有节奏地踏着路面。
55.近景。弗拉迪克，身旁是他的父亲和弟弟亨里克，三个人无言地面对镜头站在街上，看着面前走过的士兵。
56.中景。士兵在街上成半侧面对着镜头前进。我们能看到后景处空袭后遭到破坏的街道。前景有两个指挥交通的德国兵，他们成半侧面对着镜头，站在画左他们的汽车两旁。
57.同镜头55。出于对这一景象的反感，亨里克转身背对镜头走远，父亲紧跟上去，而弗拉迪克仍呆立不动。
58.中景衔接镜头。弗拉迪克的背影，他仍看着那些占领军；与此同时父亲从右侧出画。弗拉迪克跟着他，也从右侧出画。
59.中景。德军经过了片头黑白资料片中出现的那座耶稣雕像。一位德军摄影师正在拍摄这一场景。
什皮尔曼的住宅，内景，日
60.半身镜头。哈利娜和母亲站在饭厅窗户前的背影，在每扇窗玻璃上都黏贴着交叉透明胶条。
61.近景。弗拉迪克的父亲面对镜头坐在桌前，刚刚数完家里所剩无几的钞票。后景处，弗拉迪克心不在焉地等待着，面对镜头靠在朝客厅开着的门上；他用手指在小提琴弦上拨出几个音。
父亲（把最后几枚硬币放在他面前桌上的一卷钞票上）：5003。
62.哈利娜和母亲的近景，她们背对镜头站在窗前。
母亲（转向画外的丈夫，忧虑地）：这是全部？
父亲（画外）：是的。
63.同镜头61。
父亲：5003兹罗提，这是我们的全部。
64.雷吉娜的中景，她面对镜头坐在隔壁房间的书桌前，镜头从饭厅打过去。
雷吉娜（放下她正在读的报纸）：有3003兹罗提是多余的。
65.同镜头63。父亲开始侧耳细听女儿的话，而这时雷吉娜面对镜头走出书房———
雷吉娜（一边走一边读报纸）：听，“关于现金的新限制规定……”
66.衔接的半身镜头。她走出书房，读着报，面对镜头走来———
雷吉娜：“犹太人只能保留两千兹罗提”（她停住不动，极近景）……
67.同镜头65。镜头衔接。雷吉娜从左侧入画，面对父亲，将报纸扔在父亲面前的桌上。
母亲（画外）：那我们拿剩下的怎么办（丈夫抬眼看着她，神情焦虑）？
哈利娜（画外，有信心地）：把它们放在……
68.同镜头62。哈利娜半侧面对着镜头坐在窗台前，身旁站着母亲（正面）。
哈利娜：……银行，存在冻结账户里。
亨里克（画外，冷冷地打断她）：银行……
69.亨里克的近景，他半侧面对着镜头，坐在长沙发上。
亨里克（看着右侧画外的妹妹）：谁会傻到把钱存进德国人的银行里？！
雷吉娜（画外）：我们可以把它藏在……
70.同镜头60。半身镜头。
雷吉娜（走向她面前的一株绿色植物）：看……（看着画外的父亲，将那株植物轻轻举起）我们可以把钱放进花盆里。
父亲（画外）：不，不……
71.同镜头67。
父亲：让我们使用古老的妙计。
72.同镜头70。
父亲（画外）：在上一次战争中……
73.同镜头71。
父亲（从桌旁站起，镜头下摇）：……我们在桌角钻一个洞……（他向前倾，在桌上敲了三下———镜头下摇———重又站起来———镜头上摇）然后把钱藏在这里（弗拉迪克面对镜头从后景走近父亲）。
74.同镜头69。
亨里克（面对画外左端的父亲）：那如果他们搬走桌子呢？
75.同镜头72。
母亲（担心）：你的意思是？
亨里克（画外）：那些德国人……
76.同镜头74。
亨里克（对画外左端的母亲）：……闯进犹太人家带走他们想要的一切：家具，值钱的东西……（他站起来，镜头上摇，左移。）他们想要的一切。
母亲（画外）：真的吗？
77.同镜头73。弗拉迪克走到父亲身后，面对镜头，拿着小提琴，近景。
78.父亲站在桌旁，桌子一端的特写。他的手紧拽住桌面的一条木板，使劲地向外掰，整条木板从桌上脱落下来。
母亲（吃惊，画外）：噢！……
79.同镜头75。
母亲（面对镜头走来）：我的上帝！你在做什么（极近景，她停住，注视着画外的桌子）？！
哈利娜（一直在后景处仔细研究那株绿色植物）：不，你们听我说！……
80.同镜头77。弗拉迪克看着桌子，觉得有些好笑。此时父亲已经手足无措。
哈利娜（画外，没有人真正听她说话）：这确实是藏钱的最佳方案。
81.同镜头78。父亲正试图把木条归位。
哈利娜（画外）：没有人会注意到花盆里面的。
82.亨里克面对镜头站立，近景。
亨里克（走过来倚在桌旁）：不，不，不。听我说，我已经想了很久了。
83.同镜头80。
弗拉迪克（看了一眼画外左侧的弟弟，讽刺的神情）：啊！有一个新点子（他和父亲都转向亨里克）！
亨里克（画外）：你们知道我怎么做吗？……
84.同镜头82。
亨里克（非常严肃地）：我将使用心理战术。
弗拉迪克（画外）：用什么？……
亨里克（俯身对着面前画外的桌子）：我们把钱……
85.同镜头81。亨里克双手特写。
亨里克（将钱和挂表放在一起）：和表放在桌上……（然后，抓起报纸把它们盖住）然后像这样很显眼地盖上。
86.同镜头84。亨里克站起来，俨然对自己的计谋很满意。
哈利娜（画外）：哈哈哈！
87.哈利娜的近景，她在母亲身后笑个不止。
哈利娜：……哈哈哈……
88.同镜头83。
弗拉迪克：你是白痴还是怎么？
亨里克（画外）：那些德国人……
89.同镜头86。
亨里克（画内）……会去搜索所有隐蔽的角落，我保证他们不会注意到这里。
90.同镜头88。
弗拉迪克：完全是个白痴（俯向桌子）！
91.同镜头85。
弗拉迪克（把报纸拿开，露出钞票和表）：他们当然会发现。（拿起一张钞票并且把它折起来，而另一只手一直拿着小提琴———镜头稍稍上摇）看……你们看……
92.同镜头90。
弗拉迪克（白了弟弟一眼）：真是个白痴！
93.同镜头91。他用一只手做出要把钞票放进提琴音柱的样子。
亨里克（画外，好笑地）：哦，哦！……
94.同镜头89。
亨里克：还说我是白痴！
95.同镜头87。
母亲：不，这是个好主意。这是最后一个地方可以……
96.同镜头94。
亨里克（打断母亲）：这要花上好几个小时……
母亲（画外）：我们又不……
97.同镜头95。
母亲：我们又不赶时间。
98.同镜头92。
弗拉迪克：用不了多长时间。
99.同镜头96。
亨里克（不耐烦地）：那你怎么把它拿出来？告诉我……
100.同镜头98。声调抬高，所有人都开始讲话。弗拉迪克的父亲看起来似乎难以控制局面了。
亨里克（画外）：是的，是的……我真想知道，你怎么把它们从这里取出来。
雷吉娜（画外）：请冷静……
弗拉迪克：我不知道……或者用镊子。你为什么总是反对？……
101.同镜头99。
弗拉迪克（画外）：总是这样！……
亨里克（模仿用镊子的样子）……那你准备把它们一张一张镊出来……
102.同镜头97。
亨里克（画外）：为什么我总是反对？！……
雷吉娜（画外）：冷静，冷静……一个一个地说！
哈利娜（又提起那株植物）：没人听我说，没人听我说……
103.哈利娜正面的极近景。
哈利娜（画外）：这真是最好的地方……
雷吉娜（试图让大家冷静）：请稍稍冷静一点儿。安静！一个一个地说！好吧！拜托了！
104.同镜头102。哈利娜面对镜头走到母亲身边———
哈利娜（这次是她嘲笑画外左端的姐姐）：律师说话了，她喜欢秩序。
雷吉娜（画外）：听着……
105.同镜头103。房间里终于恢复了平静。
雷吉娜：……听我说一下。我们把表放进花盆里，然后把钞票放进小提琴。
106.同镜头104。母亲撇了一下嘴，表示对这个至少能让所有人同意的新建议既不反对也不赞成。
107.同镜头101。
亨里克（表示疑惑，又不敢再说什么）：嗯……
108.同镜头100。
父亲（更担心他的小提琴）：我还可以拉琴吗？
弗拉迪克（以冷静和安抚的语气）：您放心好了……
药店，内景，日
109.弗拉迪克的近景，侧对着镜头，在药店的一角打电话，他面前有一扇能看街景的玻璃窗，上面印有象征药剂师的业务神杖。
弗拉迪克：尤雷克？……我是弗拉迪克·什皮尔曼。
尤雷克（画外，在电话的另一端）：弗拉迪克！
弗拉迪克：哎。
尤雷克：最近怎么样？
弗拉迪克（不太热情）：还行，还行，谢谢……你呢？
尤雷克：很好，尽管周围环境这个样子。我知道你为什么打电话来……（甚至不等对方说出打电话的原因）可是我们什么也做不了。电台不可能恢复。
弗拉迪克：是的，我知道……可是，尤雷克……
尤雷克（打断他）：再没有音乐！什么都没有！甚至不再有波兰人的电台！
弗拉迪克（试图继续刚才的话题）：我知道。尤雷克……
尤雷克（继续）：但是你会找到工作的。像你这样的钢琴师，弗拉迪克……
110.反打镜头。弗拉迪克面对镜头站在电话旁，近景。后景处，身着白色工作衫的药剂师正在给人看病。
弗拉迪克（为朋友的话感到好笑）：也许会……也许不会……反正，不想这些……我打电话并不是来跟你谈我将来的工作……
通向天堂咖啡厅的小巷，外景，日
111.中景到近景。弗拉迪克和多罗塔面向镜头并肩走在一条充满典型东欧风格的华沙小巷子里。后景处，一座房屋坐落在荒凉的大街上，房子的格局在马路上呈弓形，并且显露出战乱时期的残破景象。弗拉迪克和多罗塔都穿着长长的御寒大衣，带着皮手套和帽子。枯叶铺满了街旁的石子路面。镜头左移对准他们，然后下摇，后拉，跟拍。
多罗塔：几周前我缠住尤雷克，终于他受不了了，让我第二天跟他去电台。于是我来了，可是他们炸了电台！（他们面对镜头前行，近景）……
弗拉迪克（一直注视着多罗塔）：在那种情形下遇到你真是很奇妙。
多罗塔（激动而崇敬地看着弗拉迪克）：真的吗？
弗拉迪克：是的。这是……令人难忘的（一位骑自行车者从后景靠近，在画右摁响车铃；他俩挨得更近）。
多罗塔：我一直非常喜欢您的演奏方式，什皮尔曼先生。
弗拉迪克：请叫我弗拉迪克。
多罗塔（没听他的）：没人像您那样演绎肖邦（一对母子和他们擦肩而过，消失在后景处）。
弗拉迪克：我希望这是赞扬之词。
多罗塔：当然！
弗拉迪克：谁知道？我是开玩笑的。（指了指咖啡厅）我们在天堂咖啡厅喝一杯？
多罗塔：很乐意（幸福的眼神交会在一起）。
弗拉迪克（想摆脱尴尬）：您呢？您是做什么工作（他们在巷子尽头右转，镜头后拉，跟拍）？
多罗塔：噢，我是从音乐学院毕业的。
弗拉迪克：你是音乐家（两名士兵和他俩擦肩而过，走向后景）？
多罗塔：是的。
弗拉迪克（打断她）：什么乐……
多罗塔：不过，只是初学者。
弗拉迪克：对不起，什么乐器？
多罗塔：大提琴。
弗拉迪克：我喜欢看女人演奏大提琴（他们正准备走进天堂咖啡厅）。我们到了（镜头轻轻推移，他们的目光同时停在入口处的一块牌子上）。
112.牌子的特写，上面用波兰语写着：“犹太人禁止入内”。画左，弗拉迪克正要推门。
多罗塔（画外）：实在是……
113.极近景。多罗塔半侧面，对着镜头，站在咖啡厅门前，弗拉迪克半侧面背对着镜头，站在她旁边，位于画左。
多罗塔（看着告示牌，神情沮丧）：……可恶！他们怎么敢（抬头看正试图掩饰不安的弗拉迪克）？！
弗拉迪克（避开她的目光）：你是知道这些人的，他们自称为比希特勒本人更好的纳粹分子。
多罗塔（准备走进咖啡厅，愤慨地）：我得去理论一番。
弗拉迪克（立即拉住她的胳膊）：不，不要这样做。最好不要，相信我。
多罗塔：对您这样的人来说是怎样的侮辱啊（门开了，一位客人站在门里）！
客人（正要走出咖啡厅）：再见。
114.反打镜头。极近景，镜头稍仰。多罗塔，半侧面背对着镜头，站在前景，她靠向弗拉迪克以避开由丈夫陪同走出咖啡厅的女客人。镜头稍左移，调为近景。客人从他们面前走过，从画左经特写后出画，她的丈夫在她身后关上了咖啡厅的门。
115.弗拉迪克的极近景，他半侧面对着镜头，站在多罗塔面前，多罗塔也是半侧面对着镜头，站在前景左侧。
弗拉迪克（仍很尴尬）：我们去别处吧。
多罗塔（环顾四周）：我们可以去公园散步。
弗拉迪克（冷冷地）：不，我们不可以。（只挤出一丝笑容）根据官方法令：犹太人不得进入公园。
116.反打镜头。多罗塔的极近景，她半侧面对着镜头，站在画右的弗拉迪克的背影前。后景处，可以看见在公园门口等客人的四轮马车。
多罗塔（大为惊奇）：我的天！您不是在开玩笑吧？
弗拉迪克：不，我没开玩笑。是真的。
117.同镜头115。
弗拉迪克：我们可以去哪里的长凳上坐坐，可是就怕另一条官方法令又禁止犹太人坐公共场所的长凳。
118.同镜头116。
多罗塔（直直地看着他的眼睛）：这可太荒谬了！
弗拉迪克（恢复到一种迷人的语调）：我们可以这样：我们就呆在这里聊天，没人可以阻止我们。（多罗塔的嘴角又漾起了笑容，她又一次着迷地盯着他）对了，你拉大提琴，多罗塔？那你最喜欢的作曲家是谁？（没等她回答，立即替她说）肖邦？是吗……
119.同镜头117。
弗拉迪克：你应该学习他的大提琴奏鸣曲。（马上又替她问了一个问题，他用她的声调）您呢？弗拉迪克？（恢复自己的声调）我可以用钢琴给你伴奏。
120.同镜头118。
多罗塔（完全着迷了，双眼闪烁着惊喜，笑得更加灿烂）：噢，什皮尔曼先生……您真的……真是太好了（弗拉迪克轻吻她戴手套的手）。
弗拉迪克：请叫我弗拉迪克。
什皮尔曼家住宅，内景，日
121.父亲的近景，他侧身坐在饭厅的桌子前，位于画右，拿着报纸，还没脱下外套———
父亲（读报纸）：“华沙地区犹太人的标志：我下令所有华沙地区的犹太人出门时佩戴明显的标志……”
122.半身镜头。全家人聚集到餐桌旁，或是坐在后景处的沙发上，围绕着画左前景处背对镜头的一家之主。他们静静地听着，一动不动，神情既沮丧又焦虑。
父亲（继续读报）：“这条法令于1939年12月1日实施，并对所有12岁以上的犹太人有效。标志将佩戴在右臂袖子上，标志为白底蓝色大卫六角星图案。底子必须足够大，使大卫星的角尖距离有8厘米。每一只角宽1厘米。任何不遵守这条法令的人将受到严厉的惩罚。华沙地区行政长官……（他抬起眼睛）费希尔博士。”
亨里克（坐在后景处长沙发上，在妹妹哈利娜的身边；打破了沉默）：我不能忍受了。
雷吉娜（面向镜头坐在父亲跟前，双手交叉抱在胸前）：我也受不了了，我拒绝被打上记号。
弗拉迪克（侧身坐在前景画右，一阵短暂的沉默后）：我……（清了清因激动而哽咽的噪子）我可以看看文章吗（接过父亲递过来的报纸。母亲也站起来，不安地走到弗拉迪克身后和他一起看这篇文章）？
父亲：要我们自己来弄这些袖章吗？（忧虑地）我们到哪里去弄这些？
亨里克：没门儿（肯定地）我们不会戴那个的（弗拉迪克把报纸放在桌上，一言不发）。
华沙大街上，内景，日
123.中景到半身镜头。弗拉迪克的父亲面对镜头缓慢地走上人行道，身上裹着暖和的外套。他一只手拿着报纸，另一只手提着一袋土豆。右臂上佩戴着有蓝色大卫星的白色袖章，如法令上规定的那样。两个德国军官背对镜头从前景右侧入画，与老人相遇，而老人正凝神思考，没有注意到他们。
军官甲（停下来，转向镜头，对着弗拉迪克的父亲，用德语喊）：你！
老人来到前景左侧（全景微调）他停下来，转向正在示意他过去的德国军官。
军官甲（德语）：过来。
两名妇女在后景出现，她们放慢脚步并特意绕开想躲避这场冲突：她们从左侧出画。
父亲走到德国军官跟前。
军官甲（德语）：你为什么不敬礼？
父亲（有礼貌地摘下帽子，用德语）：请原谅……
那军官一巴掌打在老人的脸上。
124.衔接的近景。德国军官背对镜头站在前景处，他又给了老人一拳；老人跌倒在人行道上。一位年轻妇女和她的孩子面对镜头走过这里，看见了这一幕，他们放慢了脚步，但不敢干涉；另一个男人也匆匆地走开了。
父亲：噢……
这时，那军官从右侧出画，走向他的同事。老人的半身镜头，他慢慢站起来，背对镜头继续走路，身旁有一些匆忙的行人。镜头稍右移。
125.近景。两位军官，半侧面对着镜头，看着画外走远的老人。
军官甲（德语）：禁止你走人行道！（顽固而不屑地用手指着排水沟）走排水沟里！
126.同镜头124末。父亲，停下来，成半侧面对着镜头，转向画外的说话者，然后他听话地走下了排水沟，继续走他的路，镜头拍摄他的背影。镜头稍微右调。
什皮尔曼的住宅，内景，日
127.弗拉迪克坐在钢琴旁的侧面近景。他用一只手敲出几个音符，然后紧接着用笔记在他面前的乐谱上。
哈利娜（画外）：你看见……
128.半身镜头。哈利娜面向镜头快速走来，她用一只手拿着报纸，从前景左侧出画，来到坐在画外的弗拉迪克身边。在她身后，我们看见亨里克正慢慢面对镜头向饭厅走来。
哈利娜：……这个？
弗拉迪克（画外）：什么？那是什么？我在工作……
129.同镜头127。哈利娜停在画右哥哥身旁。
弗拉迪克：什么（哈利娜拿着报纸在他眼前晃动）？那是什么？那是什么（生气地一下子从她手里抢过报纸）？
130.近景俯拍弗拉迪克手中的报纸，上面是华沙未来的犹太区平面图。
哈利娜（画外，声音因激动而颤抖）：他们要把我们放到那儿去。
131.近景。哈利娜，半侧面对着镜头，站在画左，旁边的弗拉迪克面对镜头坐着，拿着报纸。
弗拉迪克：什么“把我们放到”？
哈利娜（拿回报纸，仍旧激动地读着）：“根据华沙地区行政长官费希尔博士下达的关于在华沙建立一个犹太区的命令，将建立一个犹太区，所有生活在华沙或来到这里的犹太人必须到那里去居住。”
弗拉迪克平静地抬起眼睛看着画外的亨里克。
132.同镜头128。反打镜头。亨里克的半身镜头，他面对镜头倚靠着画右端的壁炉，一言不发地看着哥哥，看他如何承受这条新闻的打击。
哈利娜（画外，读）：“所有犹太人……”
133.同镜头131。
哈利娜（俯向哥哥，把报纸凑近他，继续读）：“……住在规定区域以外的人必须在1940年10月31日以前迁居……”（弗拉迪克接过报纸，几乎不相信自己的耳朵。哈利娜站起来声音带着哭腔）“迁居……”
弗拉迪克（不愿相信）：那里不可能装下所有人。太小了。（抬头看着画外的弟弟）我们在华沙有40万人！
134.同镜头132。
亨里克（讽刺地，掩饰自己的情绪）：不，36万！那就要简单多了。
母亲（声音遥远而颤抖，从她房间里传来，画外）：你们认为我应该做什么？……
亨里克朝画外左侧的房间看去。
135.同镜头133。近景到半身镜头。哈利娜离开弗拉迪克，走向父母的房间。镜头稍稍后拉并右移。
母亲（呜咽着，画外）：你聪明，告诉我应该买些什么。
136.近景。镜头稍俯，拍摄母亲，她面对镜头坐在床沿上，手上的钱包摊开着，身后是她的丈夫。
哈利娜（半侧面背对着镜头，从左侧入画）：妈妈？！……（侧身坐在试图掩饰泪水的母亲身旁）妈妈，怎么了？
137.反打镜头。两兄弟面对镜头呆立在房间门口，烦乱不安。
母亲（画外）：20兹罗提。
138.同镜头136。
母亲（给女儿看仅有的钞票，声音颤抖）：这是我们仅剩的。（哈利娜轻轻的把母亲拥在怀里，试图安慰她）20兹罗提，我能用20兹罗提买什么？（把钱放回钱包）我已经受够了煮土豆，土豆，土豆……
139.同镜头137。哈利娜找不到合适的言语安慰沮丧的母亲。
什皮尔曼家住宅，内景，日
140.钢琴键的极近景，俯拍，利帕先生（理查德·赖丁斯饰）粗壮的手指在琴键上弹奏了一段乐曲。他合上琴盖。镜头迅速上移并稍稍后拉，成他的近景。
利帕先生：这是我出的价钱。（面对镜头转向画外的雷吉娜）这是我能付的价钱。
141.衔接前景，利帕先生的半身镜头，他站在钢琴旁，面对镜头转向了雷吉娜。她成半侧面，背对镜头站在前景左端；亨里克成半侧面背对镜头看着这一幕，他双手交叉在胸前，靠在门上。
利帕先生（走过雷吉娜，坚定的神情）：我建议您接受。您不会得到更多了。
雷吉娜（被利帕先生的出价惊呆了）：这可是一架巴古斯坦，利帕先生！
利帕先生（转向雷吉娜）：两千，我建议您接受这个价格。
142.半身镜头。亨里克面对镜头靠在房间的门上，面对画外发生的这一幕一言不发，怒不可遏。后景处，弗拉迪克静静地听着，侧身坐在隔壁的房间里。
利帕先生（画外）：你们饿的时候难道吃钢琴吗？
听到这话，亨里克发作了，他冲向画外的这个男人。
143.利帕先生半侧面对着镜头站立的近景。亨里克半侧面背对镜头，从左侧入画。
亨里克（狂怒地抓住他的衣领）：滚，肮脏的小偷！
利帕先生（生气地推开他）：唉！你干吗这样？！
雷吉娜（从左侧入画将他们分开）：亨里克，放开他……
144.同镜头142。亨里克被推到后景。弗拉迪克一动不动。
雷吉娜（来到前景，侧立于画右）：放开他。住手！
亨里克（大怒）：宁愿当礼物送人！（愤怒地指着画左的出口）滚！
雷吉娜绝望地面对镜头，转向画外的利帕先生。
利帕先生（画外）：你们今天什么也没吃吧？
145.镜头反打，亨里克半侧面的近景，五官因生气而扭歪了。后景处，父母从隔壁房间闻声而来。
利帕先生：你们很痛苦吗？你们都疯了。（突然转向后景处，面向站在门口的老夫妇。然后又转向画外左边的雷吉娜）我已经给你们优惠了。我出两千，还付搬运费。（又一次转向父母）我都没跟你们算搬运费！（激动地指着亨里克）你今天什么都没吃。
146.同镜头144。亨里克和雷吉娜面对镜头站立，被利帕先生的这一席话气得呆住了。后景处，弗拉迪克仍旧侧身坐在隔壁房间里，似乎无动于衷。
利帕先生（画外）：你们都疯了。
弗拉迪克（转向镜头，打破僵局，平静地对画外的利帕）：抬走吧。
雷吉娜和亨里克为这句话所震惊，同时转向弗拉迪克，他却挥手示意：结束争吵。
通向犹太区的华沙街道，外景，日
147.远景。街道两旁人行道上的行人无奈地注视着，许多犹太家庭，提着箱子，半侧面对着镜头，无声地走在通向犹太区的潮湿马路上。他们步履沉重。白色大写字母的叠印字幕渐现，标出时间：“1940年10月31日”。队列的中间前进着一辆单匹马拉车。
148.多罗塔的极近景，她侧身站立在人行道上，沉默而激动地看着面前画外左侧的迁居队伍。
149.中景到半身镜头。马车走近，我们看见弗拉迪克走在车旁，车上载着几样家具，他的父母和雷吉娜坐在车上，哈利娜和亨里克并肩走在车前。镜头右调。弗拉迪克注意到了画外左侧站在人行道上的多罗塔，他停下来，面对镜头转向她。
150.同镜头148。多罗塔也认出了画外右侧的他。他一直盯着她———
弗拉迪克（走近，画外）：多罗塔！……
151.半身镜头到近景。镜头左移跟拍弗拉迪克，他离开队伍，来到多罗塔身边。
弗拉迪克（站到她面前，半侧面背对镜头）：你好。
多罗塔（难过地）：我原本不想来，不愿看到这一切，可是……我控制不了自己。
152.极近景，反打镜头。弗拉迪克半侧面对着镜头，站在多罗塔前，多罗塔背对镜头站在前景左端。后景处，队伍继续前进。
弗拉迪克（很高兴又一次遇见她）：最近可好？
多罗塔：很好。
弗拉迪克：那就好。
多罗塔：不，不是真的……
153.反打镜头。多罗塔半侧面对着镜头，站在弗拉迪克面前，极近景，弗拉迪克背对镜头站在画右。
多罗塔：他们抓走了我的堂兄……尤雷克说会设法救他出来（看着面前的队伍），太令人气愤了。
弗拉迪克（试图安慰她）：不会总这样的，放心吧。
多罗塔（勉强笑了笑）：这是我说过的。真是很……真是太荒谬了（久久注视着他的双眼）。
154.同镜头152。弗拉迪克的反打镜头。
弗拉迪克（瞄了一眼画外右端随队伍远去的家人）：我……我该……（搜肠刮肚寻找合适的词语）那，我们会再见的……很快。
155.同镜头151末。近景到半身镜头。弗拉迪克转身离开多罗塔，重新走回队伍。他又回头看了看她。镜头右移。
弗拉迪克（轻轻向画外的多罗塔挥手）：再见（转身背对镜头走进队伍）。
156.同镜头150。极近景。多罗塔看着画外，流下了眼泪。
157.中景。队伍成半侧面背向镜头继续行进在潮湿的马路上。
犹太区，什皮尔曼家新住宅，内景，日
实际上，什皮尔曼一家根本用不着搬家，至少在开始时不用。他们原先的住址就在被当局划作“小犹太区”的范围之内。
158.近景俯拍：弗拉迪克的父亲把自己的箱子和其他几个箱子放在一起，然后半侧面背对镜头站立。镜头下摇至半身镜头，其他的家人都呆呆地站在空空的房子里。
父亲（看看四周）：嗯……我想要跟你们说的就是：比我预料的好。
他走到孩子们当中，然后走向后景处的厨房，手中一直没放开他的小提琴。镜头向左微调，我们看见母亲站在厨房门前。她把箱子放在地上，把一个包放在旁边的家具上。
弗拉迪克（面对镜头站立，沉吟片刻）：我们睡哪里？
母亲（很冷静，仿佛对命运屈服）：我和女孩们睡厨房。你，亨里克和爸爸睡这里（走进厨房）。
159.近景。哈利娜，半侧面对着镜头，走向位于前景右端的窗户。
哈利娜（看了一眼窗外）：看。（转向正向她走来的其他人）来看（大家都聚到她身边，一起向外看去）。
犹太区的围墙，外景，日
160.中景。镜头从什皮尔曼家做高角度俯拍：一群工人正在建造一座隔离墙的基座，它把整条街从头到尾分隔开来。几个犹太人静静地观看。音乐起。
什皮尔曼的住宅，内景，日
161.同镜头159末。什皮尔曼一家聚集在窗前，吃惊地默默注视着这又一次的侮辱。
犹太区围墙，外景，傍晚
162.同镜头160。新建好的围墙投下长长的阴影。墙的顶端有带刺的铁丝和玻璃碴，以阻止攀缘者翻越。
163.从犹太区的另一处拍摄到的隔离墙的中景。它穿过马路把街道分成两部分。墙上有用德文和波兰文写的标语牌，“严禁翻越此墙”。
164.墙的上半部分，稍仰拍。
165.墙的中景，将整条街分成两部分。
犹太区，商业街，外景，日
166.半身镜头，稍俯拍。镜头后拉，跟拍：弗拉迪克在人群中，（镜头上摇）他面对镜头走在犹太区的一条商业街上。
167.被带刺铁丝“保护”起来的面包货架的近景。
女售货员（推开围在身边的几个孩子）：走开，走开……
168.近景。一具男尸躺在马路中间的烂泥里，行人皆无动于衷。一个小男孩跪在他身边，哭着抱起那男人的头———
小男孩（想让他醒来）：爸爸，爸爸！爸爸！爸爸！……
169.一间肉店的近景。两个孩子，半侧面对着镜头站立，用渴望的眼神看着挂在玻璃柜里面的肉。肉店老板叫他们滚蛋。
170.近景。亨里克面对镜头站在其他小摊贩中间，两只手里都拿着一本书，向行人展示。弗拉迪克从左侧入画，向他走来。这时，亨里克把书放进面前的一个柳条箱，并合上盖子。镜头下摇俯拍箱子。
171.半身镜头到近景。弗拉迪克和亨里克各提着柳条箱的一个把手，面对镜头走在商业街的人群中。镜头开始后拉，跟拍。
弗拉迪克：卖出去了吗？
亨里克：就一本。陀思妥耶夫斯基的《白痴》，3个兹罗提。
弗拉迪克：比昨天强。
亨里克：可怜的3个兹罗提。这里有人挣上百万的！
弗拉迪克：我知道。
亨里克：不，你不知道，相信我！他们收买了守卫，让他们睁只眼闭只眼。他们搞来一大堆食品，烟酒，法国化妆品，他们才不管我们死活。
172.反打镜头。镜头前推（斯泰迪康摄影机在人物周围快速移动）。兄弟俩提着箱子在人群中走着。这时他们遇到一位戴羽毛帽子的神经失常的妇女（诺米·沙龙饰）。
戴羽毛帽子的女人（面对镜头向他们走来。她走向弗拉迪克，极近景）：打扰一下。请问您见到我丈夫伊扎克·塞尔曼了吗？……
173.反打镜头（斯泰迪康摄影机在人物周围快速移动）。弗拉迪克的正面极近景。妇女背对镜头站在前景中，弗拉迪克显然被这个女人缠得很不自在。
戴羽毛帽子的女人（抓住他不放）：一个高大英俊的男人？
弗拉迪克：抱歉，我没……
戴羽毛帽子的女人：有一点点儿白胡子……没有吗？没有吗？
弗拉迪克（和弟弟走开）：我很抱歉。
戴帽子女人的近景，她面向镜头，眼光追随他们。
戴羽毛帽子的女人（让开）：噢，对不起……
弗拉迪克（非常不安）：我，我不知道……
戴羽毛帽子的女人：再见，晚安。
弗拉迪克和亨里克从前景左端出画，继续向前走，留下戴帽子的女人独自面对镜头站在人群中。
戴羽毛帽子的女人（看着他们远去，极近景）：但是，但是如果您看见他，请写信给我。好吗？伊扎克·塞尔曼。
犹太区，克洛德纳大街的通道，外景，日
犹太区被雅利安区的克洛德纳大街分隔开来。一系列交错的路障后面正在修建一座步行桥，使犹太人有时能在“大”，“小”犹太区之间通行，路障前是长长的等待队伍。
174.近景。镜头推进，跟拍在人群中行走的兄弟俩。他们背对镜头来到克洛德纳大街的路障前，那里已经聚集了许多等待通行的犹太人。后景处，一辆有轨电车从横向的街上驶过。兄弟俩停下来，把他们的箱子放在地上。我们听见从远处传来一组犹太人业余交响乐队演奏出的音乐。
175.极近景。弗拉迪克和亨里克在人群中等待，他们侧身站在另一个男人身后，这个人注视着前面画外右端的克洛德纳大街上的路障。后景处，一位手风琴演奏者，一位单簧管吹奏者和一位小提琴演奏者正合奏一首熟悉的乐曲。
匆忙的男人：为什么一条外族人的街要穿过我们的居住区，为什么不绕一下呢？
亨里克：您别急（那人转向亨里克），他们很快要建一座桥。您没听说吗？
匆忙的男人（吃惊地）：一座桥，一座桥……那群笨蛋！
176.近景。镜头从兄弟俩的视角穿过人群对准路障。后景有两个德国士兵。一辆有轨电车从横向的大街驶过。
匆忙的男人（画外）：德国人自以为很聪明！您知道我怎么想的吗？我觉得他们都是不折不扣的大笨蛋。
177.反打镜头。3个在等待的男人的近景，他们半侧面对着镜头，站立在人群中。
匆忙的男人：我还有一家人等着我养活。我却要花一半的时间等在这里，等他们让我们通过。
178.近景。三位乐手站在一堵墙前无精打采地演奏着。
匆忙的男人（不耐烦地，画外）：他们可能以为我来这里是为了听音乐的。
179.两个德国士兵的近景，他们半侧面对着镜头，倚靠在路障的栏杆上，面前是波兰人行走的克洛德纳大街。
士兵甲（蛮横地冲着画外右端一位在人群中等待的男人，德语）怎么回事？
180.反打镜头。旁边男子的近景，他半侧面对着镜头，站在人群中。
士兵甲（画外，德语）：你不耐烦了？
男人摇头否定。
士兵乙（添枝加叶地，画外，德语）：你怎么了？冷了？
男人又一次摇头。
181.同镜头179。士兵更加肆无忌惮地挑衅———
士兵乙（德语）：你应该活动一下！来，动起来！
士兵甲（德语）：就是这样！跳舞！跳起来（他们离开栏杆，向那个可怜的男人走来）！
士兵乙（德语）：跳舞！
182.同镜头180。衔接镜头。德国士兵从画左走向那个可怜的男人。
士兵甲抓住他的胳膊强迫他跳舞。那男人在德国人的捉弄下只得跳起来；德国人转向镜头，指着左边另一个男人，又把他推到第一个人面前，强迫他一起跳。
183.衔接镜头。这两个男人不敢违抗，只得在人群中跳舞。周围观望的人都不敢说话，每个人都在淫威面前低眉顺眼。
士兵甲：哈哈哈！……
士兵乙（也走上前来，画外，德语）：So，jetzt machen wir mal die strasse frei……
184.反打镜头。士兵乙面对镜头，穿过犹太人走到他的同事身边，镜头右移跟拍。
士兵乙（德语）：来，给犹太人开辟一个舞池！（他从近景的画面右侧出画，同时，他的同事在人群中寻找其他被捉弄的对象。）
士兵甲（拉起他们的胳膊走到临时的“舞池”中，德语）：出来！你，还有……对，你们两个！
185.跳舞者的半身镜头，他们满怀着屈辱；后景处，一辆有轨电车驶过自由区。
士兵乙（画外，德语）：跳啊！
186.近景。士兵乙背对镜头，站在前景处，让正在演奏的那几个乐手走到这边来。
士兵乙（挥着手，德语）：快一点儿！
187.衔接的反打镜头，极近景，士兵乙半侧面对着镜头，表示满意。
士兵甲（转向后景处的跳舞者）：哈哈哈哈！……
188.衔接的半身镜头。士兵饶有兴趣地看着跳舞的人们。他们中的一个非常艰难地拄着拐杖站着。
士兵甲：哈哈哈！……
士兵乙（德语）：快点儿！
189.同镜头177：镜头从靠近弗拉迪克、亨里克的人群反打，他们愤怒地看着这一幕。
190.近景。士兵甲又选了两个犹太人并把他们推向“舞池”。
士兵甲（愈发的兴奋和满意）：哈哈哈哈哈！……
191.同镜头188。拄拐杖的老人在两个德国兵的笑声中摔倒在地。
士兵乙（德语）：I ch hab gesagt schneller！
士兵甲：哈哈哈！……
192.近景。一对一对的跳舞者在侵略者面前竭尽全力地跳着舞。
士兵乙（德语）：Ja，ihr sollt euch schneller，habichgesagt！Ja，di Judenpack！Ja.
士兵甲（德语）：Bisschen stimmung！
士兵乙（德语）：Ja tanzen！Ja，ja！
士兵甲：哈哈哈！（画外响起表示路障已撤销的哨声）……
193.半身镜头。当那一对对跳舞的人继续忍受这种侮辱的时候，后景处的路障撤销。哨声通知犹太人可以通过。
194.中景。波兰警察把克洛德纳大街上的所有路障打开，暂时阻断了车流，让犹太人从一个犹太区通行到另一个犹太区。
犹太区，什皮尔曼的住宅，内景，日
195.半身镜头。亨里克推开房间的门，后面跟着他哥哥，帮他把柳条箱搬进来。
母亲（画外）：啊，他们回来了！
196.反打镜头。母亲站在客厅门口，仍旧看着在画外的伊扎克·黑勒。
母亲（走向在门口的儿子，大声地）：伊扎克·黑勒在等你们（私下地，悄悄向他们表示不知这个来访者的意图）。
197.同镜头195。两个年轻人走进来了。亨里克对这个显然并不友善的访客到来既惊讶又担心。他们把箱子放在地上，弗拉迪克关上身后的门，同时弟弟已经从前景右侧出画。
198.衔接的半身镜头。亨里克半侧面对着镜头走进客厅，脱下他的鸭舌帽。
亨里克（停在门口，转身面向画外左侧，对妈妈和来客，没有问候，直接切入正题）：什么事？
母亲（画外）：请坐。喝点儿茶。
199.反打半身镜头。母亲背对镜头走向后景处的厨房，走过伊扎克·黑勒（罗伊·斯迈尔斯饰）的身旁，他面对镜头坐在桌子一旁。端着一杯茶。桌上还放着蛋糕和另外两杯茶，不远处是这个年轻犹太警察的帽子和手套，他在犹太人的警察局工作，这是Judenrat（犹太人议会）管辖下的犹太人警察局，专门负责犹太区的秩序。
母亲（走向厨房）：女孩儿们一回来我们就吃午饭。
200.同镜头198。亨里克紧张地取下他的肩带，返回门口走到弗拉迪克面前。弗拉迪克脱下帽子把它放好。
201.父亲的半身镜头，半侧面对着镜头站在桌子另一端，那个警察坐在画外。他勉强地对客人笑着。在他身边，画右端，有一张床。
202.同镜头199。
亨里克（背对镜头从左端入画，走过黑勒，没有看他一眼就匆匆走向厨房，和后景处的母亲站在一起）：那么，你是来做什么的？
父亲（画外，试图缓和矛盾）：他带来了这些蛋糕。他的……
203.同镜头201。
父亲（勉强做出亲善的姿态）：……他父亲又回到了珠宝店。一切顺利吧，伊扎克，嗯？……
204.同镜头202。黑勒，面对镜头坐着，手插在兜里，点点头。亨里克从背景处的厨房出来，面对镜头，端着一杯水。
父亲（画外）：难以置信！珠宝店。
黑勒（抬眼看着从他面前经过却没有看他的亨里克）：他们在招聘。
亨里克（没停下来，边走边喝着水）：谁在招聘？
黑勒：别这样对我，亨里克。我是作为朋友来的（亨里克从前景出画，黑勒把视线转到画外左端的弗拉迪克）。
205.弗拉迪克的近景，半侧面对着镜头站立，靠在门边的墙上，他表示怀疑。
黑勒（画外）：全国的犹太人都来了。
206.同镜头204。
黑勒（对画外的兄弟俩）：很快，犹太区就会有50万人。我们需要更多的犹太人警察。
207.半身镜头。亨里克坐在靠墙的床上，半侧面对着镜头，端着一杯水。父亲面对镜头站在画面右端的床边。
亨里克（讥讽地，对画外左侧，坐在他对面的黑勒）：哈……更多的犹太人警察！你是要我也像盖世太保那样用大棒打犹太人吗？
208.同镜头206。
亨里克（画外）：我看见……
黑勒（耸了耸肩）：得有人来做这个，亨里克。
亨里克（画外）：那为什么是我？
209.同镜头207。
亨里克：我以为你只招募富人的儿子（用手指了指父亲）。看看我父亲，看看我们……
210.同镜头208。
黑勒（语调硬起来，生气地）：我正看着你们。正是这样我才来了。你们全家可以过得更好。难道你愿意继续靠卖那些蠢书来勉强度日吗……
211.同镜头209。
黑勒（画外）：……在大街上？
亨里克（拒绝任何对话）：是的。
212.同镜头210。
黑勒（不再理会亨里克的态度）：我来是为你们好。（转身充满希望地看着画外左侧的弗拉迪克）你呢，弗拉迪克？你是个大钢琴家，我们警察局有一个优秀的爵士交响乐团。
213.同镜头205。
黑勒（画外）：我们张开双臂欢迎你。加入我们吧。你还没有工作。
弗拉迪克（平静而坚定地回答）：谢了，可是我有工作了。
214.同镜头212。黑勒不知道该说什么了。他抓起自己的帽子和手套，一下子站起来（镜头上摇）立即半侧面对着镜头从左侧出画，同时愤怒地看了一眼坐在画外的亨里克。
犹太区，卡普利咖啡厅，内景，日
实际上弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼工作的咖啡厅叫作诺瓦切斯纳咖啡厅。它位于诺瓦利普基大街上。而这里只是一座茶馆，弗拉迪克在这里挣钱养家。这儿的顾客是犹太区最富有的犹太人和妓女。然而，他很快就换了两家咖啡厅，一家在西雅娜大街上，另一家是莱沙大街上的斯塔卡（“艺术”）咖啡厅。而在后一家，艺术家和知识分子都是他的知音。
215.弗拉迪克半侧面背对镜头，他在琴键上的手的极近景。
216.弗拉迪克半侧面对着镜头坐在钢琴前的近景。镜头从放钢琴的台子开始自右至左拍摄整个咖啡厅。这里似乎是个世外桃源：尽管所有犹太人都戴了大卫星臂章，但是他们的情绪却造成一种“错觉”，那就是在一向以团结著称的犹太区居然会有这样一个特权团体。在这个挤满客人又烟雾缭绕的咖啡厅里，没有人注意听弗拉迪克演奏的音乐。移动的镜头锁定在一张桌子上，旁边坐着两个男人：其中一个在对服务员说话，服务员拿着盘子，听话地走向左边。镜头右移跟拍，又停在另一张坐了3个年轻女人的桌上：其中一个面对镜头，呆呆地，仰慕地看着画外的钢琴师。镜头左移，后景处，服务员来到一张桌旁的一位男人身边。这是咖啡厅老板贝内克（安杰伊·布洛姆菲尔德饰）。这个男人转向服务员，服务员对他指了指画外那个坐在第一张桌旁的顾客。贝内克转身面对镜头走向那张桌子。
217.近景，稍俯拍摄。两位穿西服的顾客并肩面对镜头坐在桌子的一角。大理石桌面一角的桌布掀起，那儿叠放着几枚金币。其中一个人示意画外左侧的老板到他那里去。
218.同镜头216末。老板走近，在桌子间穿行，他面向镜头，对客人微笑。然后他从前景右侧出画。
219.近景稍仰拍摄。弗拉迪克半侧面对着镜头坐在钢琴前，继续弹奏着。他似乎已经随着乐曲神游天外。
220.同镜头217。贝内克来到两位客人的桌前，他弯下腰来，侧对镜头，站在画面左侧。客人向他提出要求时，他不时尴尬地瞅瞅画外的弗拉迪克。
贝内克（微笑着答应了客人的要求）：当然，马上（准备向弗拉迪克走去）……
221.半身镜头。镜头从弗拉迪克处拍摄，他坐在钢琴边位于画左，和朋友坐在一起的年轻女人面对着镜头，她晃动双腿恣意挑逗，一直注视着钢琴师。
贝内克（突然面对镜头从左端入画，挡住了坐在后景处的年轻女子，他俯身对着画外，有些尴尬）：抱歉，弗拉迪克，他们希望你停下来。
222.同镜头219。镜头反打。
弗拉迪克（从沉思中慢慢清醒过来，不太明白地看着老板）：谁要我停下？
223.同镜头221。贝内克歪头示意画外右侧的客人。弗拉迪克对他们匆匆一笑。
224.同镜头220。两个客人中的一个，叼着烟，向画外的弗拉迪克欠了欠身，双手握在一起做恳求状。然后伸出一只手表示只要一分钟的安静。
225.同镜头222。弗拉迪克，愤慨地匆匆弹了一个结尾的乐句，停了下来。
226.同镜头224。那些男人们开始一个接一个地往大理石桌上扔金币，专心而津津有味地听它们发出声音。
227.那个挑逗的年轻女子的近景，她面向镜头和朋友坐在一起，盯着画外的弗拉迪克。画外，我们听见金币落在大理石桌上的声音。
228.同镜头225。弗拉迪克对年轻女子微微一笑。
229.同镜头226。一个男人把在大理石上发出不谐和声音的金币推到同伴面前。后者把那部分金币放回到口袋里。
230.同镜头228。弗拉迪克不耐烦地转向画外左端他身后的两位客人。画外，又传来一枚金币落在大理石上的声音。
231.同镜头229。终于，那男人把叠放在桌子上的金币收起来。
232.同镜头230。弗拉迪克，仍然面对着他们，等待重新开始弹奏。
233.同镜头231。那男人把桌布盖好，转向镜头，两手举起表示感谢画外的弗拉迪克。
234.同镜头232。弗拉迪克接到示意，开始继续演奏。
犹太区，耶胡达家院子，外景，日
235.半身镜头。弗拉迪克半侧面背对镜头，他弯腰从院子里捡起一块小石子，院子旁边有一座木质的楼梯。他站起来把石子扔向画面左上方的一扇窗。画外传来狗吠声。他向窗户那边做了一个手势，迅速登上了通往耶胡达家的楼梯。
犹太区，耶胡达家住宅，内景，日
236.近景。两个只有十来多岁的孩子正在一本接一本地印制小册子，他们身边已经堆放了好几百份了。
耶胡达（天生乐观地，画外）：我说过，始终要看见事物好的一面。
237.弗拉迪克的近景，他半侧面对着镜头站在孩子们面前。他拿起一本小册子看着耶胡达，耶胡达坐在画外右侧，他的面前。
耶胡达（画外）：在小犹太区，和那些知识分子和职业者在一起，你比我们好运。这里，在犹太区，真是一个垃圾场。
弗拉迪克（几乎是哀求）：耶胡达，给我些事做吧。
238.半身镜头。弗拉迪克侧身坐在前景处，前面是正面坐着的耶胡达（保罗·布拉德利饰）。后景处，在简陋的房间的
文/（英国）罗纳德·哈伍德
译/曹轶
渐显。影片开头是几幅黑白新闻图片，描述了1939年华沙被德国占领前的情景。天气晴朗，人群在欢快和充满魅力的城镇里忙碌着。背景音乐是由弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼用钢琴演奏的弗雷德里克·肖邦的《升C调小夜曲》，温和而有力的旋律伴随着那一幅幅新闻图片。
华沙，外景，日
1.波兰首都一条交通要道的全景，在阳光下，几辆有轨电车穿梭往来。
2.中景。以前一幕景为背景，一座举起手臂的耶稣雕像屹立在广场上，这里有几位行人和一位骑自行车者。
3.中景。有轨电车、汽车和自行车一同占据着一条热闹大街的车行道。
4.中景。一辆单匹马拉车从画左向右穿行。
5.华沙歌剧院国家剧场的全景。
6.远景。波兰的中产阶级无忧无虑地在城中一座枝繁叶茂的公园里散步。字幕，白色大写字母：“华沙 1939”以叠印方式出现在画面上。
7.远景。公园的一端朝向一座官方建筑的拱廊。全景，镜头稍微下移至散步者身上。
8.远景。镜头在行人散步的公园小路上稍作停留。
9.半身镜头。一些行人来来往往，另一些人在靠近公园入口的长凳上休息。
10.中景。中产阶级的家用轿车在各自司机的照看下并排斜停在人行道边上，同时人群在公园旁的马路上聚集起来。
11.半身镜头。几个行人在一条繁华街道的有轨电车站等车。一辆电车在后景处停下，走下一位乘客。
12.半身镜头，近景。一个卖报小贩面向镜头跑来，左胳膊夹着一捆报纸。全景右移，小贩越跑越近。
华沙，波兰电台录音室，内景，日
13.屏幕由黑白转为彩色。画面的右端是一位钢琴师（即弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼）的双手极近景，他侧身面对镜头而坐，继续弹奏着电影前几幕中我们听到的旋律。镜头稍稍后拉至琴键，稍作停顿后，缓慢抬升，全景随之右移，从侧面将钢琴师（艾德里安·布劳迪饰）摄入镜头。他身着浅灰色西服，系着领带。背景处，好几台乐谱架和一架低音提琴展现了录音室的全貌。弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼专心致志地工作着。
14.反打半身镜头。在录音室的矩形玻璃窗后，电台主持人以3/4侧面坐在麦克风后面。他身后的后景处是黏贴着十字形透明胶带的窗户玻璃，令人联想到德国人轰炸城市的景象。主持人同样身着西服领带，全神贯注地注视着一本乐谱，欣赏肖邦的音乐。
15.反打镜头。镜头拉近，演奏者侧身面对镜头而坐，仍在弹钢琴。这时，从外面较远处传来爆炸声，他平静地抬眼看了看窗外，镜头从左侧反打，然而他并没有停止演奏。
16.同镜头14。反打镜头。电台主持人好几次转向窗户，显得更加焦虑不安。
17.同镜头15。反打镜头。一声强烈而且更近的爆炸声传来。钢琴师吃了一惊，他战栗了一下向一边躲闪，想避开危险，然而很快又继续弹奏起来。
18.同镜头16。反打镜头。在爆炸气流的冲击下，震碎的窗玻璃的碎片横飞，主持人猛然站起，不知所措地看着弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼（以下称弗拉迪克）。
19.同镜头13末。反打镜头。弗拉迪克脸部的极近景。他依然镇定地弹奏着，不理会从天花板上落下的一块块石膏。外面的爆炸声更加急迫了。
20.同镜头18。反打镜头。一位年龄稍长的男人，可能是台长，在录音室玻璃窗后向主持人示意立即中止节目。
21.同镜头19。反打镜头。弗拉迪克一面弹奏，一面朝那两个男人看去，他神情焦虑。
22.同镜头20。反打镜头。两个男人示意他停止弹奏。台长离开了录音室。
23.同镜头21。反打镜头。弗拉迪克向不耐烦的主持人表示，他不愿意中断这一乐章。
24.同镜头22。反打镜头。主持人站起来拔掉了几条电线，飞快地离开了录音室。
25.同镜头23。反打镜头。弗拉迪克仍不顾一切地继续演奏。
26.半身镜头。弗拉迪克的近景，他以半侧面背对镜头，仍坐在钢琴前。后景处，录音室的玻璃窗碎片又一次在爆炸气流的强烈冲击下四射飞溅，随之涌进一股浓密的烟尘。录音室的玻璃全都被震碎，弗拉迪克向后一闪，迅速躲藏在钢琴后面。
27.衔接的反打镜头。近景。镜头迅速打向弗拉迪克的正面，他站在烟尘弥漫的录音室里。
波兰电台大厅，楼梯间，内景，日
28.半身镜头，仰拍。大楼里的男人和女人们尖叫着匆忙从楼梯上冲下来，面对镜头快速冲向出口。全景右移，框入在骚乱中匆匆赶路的一位年轻美貌的金发女郎。近景。她是多罗塔（艾米莉亚·福克斯饰）。当看见弗拉迪克从对面的楼梯上走下来时，她站住了，慢慢转向他。
29.近景，半身镜头。弗拉迪克在狂乱的人群中面向镜头走来，走出了对面的楼梯间。他前额上有一处轻微的伤口。
30.同镜头28末。近景。弗拉迪克背对镜头经过多罗塔身边，多罗塔半侧面对着镜头站立着。
多罗塔：什皮尔曼先生？
弗拉迪克（停下来并侧面转向她）：你好。
多罗塔（很高兴遇到这位艺术家，以至于忘记了要逃走）：我是特意来拜访您的，我很喜欢您的演奏方式。
弗拉迪克（他也忽略了大厅里的恐慌气氛，仿佛被这位年轻女子的美貌吸引了）：您是？
多罗塔：我叫多罗塔。
她的哥哥，尤雷克（米哈乌·泽布罗夫斯基饰）此时突然出现，面对镜头上前几步来到他们面前，多罗塔一时之间转向他。
多罗塔：我是尤雷克的妹妹。（发现弗拉迪克前额的伤口，很担心）您在流血？
31.弗拉迪克面对镜头站立，近景，前景左边是多罗塔的背影。
弗拉迪克（用手帕捂住伤口，微笑）：没什么的，只不过是……
尤雷克（画外）：快来，多罗塔……
32.同镜头30。
尤雷克（画内，已经下楼）：你过些日子再写信给他，表达仰慕之情，现在真不是时候（多罗塔跟上他，可眼光并没有离开那位艺术家。镜头稍微下摇）。
33.反打镜头。弗拉迪克面对镜头的近景。摄影机从楼梯底端仰拍。
弗拉迪克：尤雷克！……
34.反打镜头。半身镜头，稍俯拍。
弗拉迪克跟在尤雷克和多罗塔后面，他们在大厅中背对镜头走远，进入后景。
弗拉迪克：你为什么把她藏起来？
又一次爆炸震碎了一扇玻璃窗。又一阵浓烟侵入大楼。
什皮尔曼的住宅，斯里斯卡大街，内景，傍晚
35.近景。亨里克（艾德·斯托帕德饰），弗拉迪克的弟弟，半侧面背对镜头坐在收音机旁，正试着调出电台的一个波段。他穿着一件条纹衬衫和一件花毛衣。墙上挂着一张巨大的挂毯。这是一所中产阶级的住宅。
父亲（画外）：我不知道该带些什么好。
母亲（画外）：你总是带得太多。
36.半身镜头。弗拉迪克的母亲（莫林·利普曼饰）被两个女儿：雷克娜（朱莉娅·雷纳饰）和哈利娜（杰西卡·凯特·迈耶饰）包围着。她在饭厅里焦躁不安地抱着一堆衣服。房间里打开着的一个个行李箱让人想到逃难已迫在眉睫。画外，警报声不断。
雷吉娜：你要带多少箱子？
哈利娜：我要带我的红色连衣裙。
两位少女走出房间的同时，镜头框入跪在地上的母亲的侧面，她面前是一个放在地上的打开的箱子。镜头稍前推，全景下移。近景。一幅由弗拉迪克的父亲（画外）拿着的肖像画从右端入画。
父亲（画外）：告诉我……你认为……你认为我是否应该带着西蒙叔叔的画像。
镜头后拉，从右侧框入父亲（弗兰克·芬利饰），他侧面站立在妻子身旁。
母亲（手足无措，并且焦虑地）：带上它，不带……你想带什么就带什么！（后景处，哈利娜又重新进入房间，拿着一条红色连衣裙）你看不见我已经快烦死了吗！
父亲（离开妻子）：噢……他要回来了！一切都会好起来（镜头从右侧跟拍）。
37.半身镜头。门打开了，弗拉迪克在后景右侧。他面向镜头走进来，同时妹妹雷克娜，在前景左侧停住，转向他。
哈利娜（画外）：我们应该另外带一个箱子，用来装鞋。
雷吉娜（看见哥哥）：弗拉迪克！（从左侧出画，如释重负）妈妈，（画外），弗拉迪克回来了。
弗拉迪克向前走，把钥匙放在进门时经过的一个柜子上。
38.半身镜头。雷吉娜来到依旧跪在箱子前的母亲身旁。画外，能依稀听到收音机的声音。
母亲（站起来，也感到如释重负，两个女人面朝镜头转向右边画外的弗拉迪克。）：噢！谢天谢地，弗拉迪克……（同时，弗拉迪克进入前景，半侧面背对镜头，位于画右；母亲发现了他前额的伤口，很担心）你受伤了……
弗拉迪克（在房间里踱步，惊愕地发现身边的行李箱。镜头前推，全景左移）：没什么，没什么……这只是小小的擦伤。
母亲：我都担心死了（哈利娜从左侧入画，正在叠她的红裙子）。
亨里克：我已经叫他不要做这个……（弗拉迪克这时转向坐在左侧画外的弟弟。）
39.同镜头35。亨里克坐在收音机旁，侧对着画外的哥哥。
亨里克（冷言讽刺）：你身上带着证件，就算被炸了，人们也知道该把你往哪儿送（又重新转向收音机，画外传来哈利娜的笑声）。
40.同镜头38。哈利娜走开，笑着从左侧出画。
母亲（惊讶）：亨里克！亨里克，别说了……别再说这种话（雷吉娜进入画面拿起桌上包好的东西）！
父亲：我什么也找不到。
母亲：上帝会保佑我们！上帝会保佑我们！
哈利娜（画外）：爸爸，爸爸……
41.半身镜头。哈利娜走向她父亲，父亲正拿着小提琴面向镜头在隔壁房间走动着。
哈利娜（画内，后景处）：弗拉迪克回来了。
父亲：我跟你说什么来着？！（他迅速从前景出画。哈利娜面向镜头跟着他）……
弗拉迪克（画外）：您在做什么？
42.同镜头40。弗拉迪克半侧面对着镜头站在饭厅里，周围一片忙乱不安的气氛。父亲走了进来，后面紧跟着女儿们。
哈利娜（从画外走入）：谁看见我的大帽子了？
雷吉娜：你认为我在干什么？……
镜头前推至弗拉迪克，成近景。
弗拉迪克：我不知道……（转向画外的亨里克，镜头从左侧反打）他们在轰炸，电台停播了。
43.同镜头39。
亨里克（侧面转向画面外的哥哥，不快地）：波兰电台并不是惟一的电台。
44.同镜头42。
母亲（从后景处走向儿子，至近景处，半侧面对着镜头）：嗯？准备你的行李，宝贝。收拾你的东西，然后整理你的箱子。
弗拉迪克：我们要去哪儿？
母亲：远离华沙（从左侧出画面）。
弗拉迪克：远离华沙？去哪里？
雷吉娜（正忙着给银器打包，站在后景左侧，面对镜头）：你还不知道吗？
弗拉迪克：知道什么？
雷吉娜：你没看报？……
母亲（画外）：把瓷器和餐具打成两个包。
雷吉娜：哦！……那份报呢？
45.哈利娜的半身镜头。她正在隔壁的书房整理东西……
哈利娜（面向镜头走来）：我用它包东西了。
雷吉娜（画外）：噢……
46.同镜头43。
雷吉娜（画内，恼火）：她用来包东西了！……
镜头稍稍右移，这时弗拉迪克的父亲背对镜头从右侧入画，他拿着一本杂志进入饭厅———
父亲（转向弗拉迪克）：政府已经转到了卢布林。
哈利娜（画外）：所有的健康男子……
47.同镜头45。
哈利娜（面对镜头站在客厅里的书房门旁，她对画外的弗拉迪克说）：……都应该离开这座城市，到河那边建立新的防线———他们是这样说的。
48.同镜头46。
父亲（把杂志放在后景处，然后回到镜头前）：实际上这里将不会有人了（接着转向弗拉迪克，镜头稍后拉），只剩下妇女，男人全都离开了（从前景出画）……
弗拉迪克（跟着他，镜头右移跟拍）：您是不是打算用这些笨重的箱子来建立新的防线？
半身镜头。弗拉迪克站在父亲身后，后者正忙着从隔壁饭厅里取回他要的东西。
母亲（画外，镜头在饭厅里从母亲的方向反打）：整理你的箱子吧，弗拉迪克。我们没有时间争吵。
弗拉迪克（对母亲）：我哪儿都不去。
49.哈利娜的近景。
哈利娜（迅速转向右侧画外的哥哥，面对镜头，对于他的话感到既吃惊又高兴）：太好了！（她坐下来，下定决心）我也不走了。
母亲（画外）：你们不要太荒谬！……
50.同镜头48末。父亲从弗拉迪克身边走过，从前景出画，走出饭厅，弗拉迪克靠在门边，面对镜头。
母亲（画外）：我们得在一起。
电台广播（此时突然更加清晰，画外）：请注意……下面是一条重要公告……
弗拉迪克：不，听着……如果一定会死，我宁愿死在自己家里。
母亲（画外）：上帝保佑。
亨里克（画外）：嘘！安静！……
51.亨里克半侧面背影的极近景，他凑近收音机———
亨里克（调整频率）：我收到了，你们听！
电台播音员（此时声音非常清楚）：我们从伦敦的BBC获悉……（镜头后拉成近景。所有人都来到收音机前，或坐或站）英国政府没有收到德国政府对于英方所下的最后通牒的回复……已经决定向纳粹德国开战（听到这个消息后所有人都如释重负）。
父亲（站立，半侧面对着镜头，冲着收音机）：噢，噢，噢！太好了！太好了！
电台播音员：我们期待着（突然，受到德国电台的干扰）……
亨里克和父亲重又不停地敲打收音机。
弗拉迪克（半侧面背对镜头，坐在前景右侧，示意他们停止）等等……
电台播音员（声音重又清晰起来）……在接下来的时间里，法国也做出了同样的决定。（大家又松了一口气）波兰不再是孤军奋战。
大家站起来靠在一起，弗拉迪克把他的家人拥在怀里。大家久久地拥抱，亲吻。同时，电台里播放着一首官方的赞歌。
母亲：谢天谢地！
父亲（既高兴又激动）：噢，噢，噢！这真是妙不可言啊！太好了！太好了！
斯普尔曼家饭厅，内景，夜
52.近景，稍俯摄：父亲在画左，侧面对着镜头正把酒斟满玻璃杯。镜头后拉，定位于餐桌旁一家人的半身镜头。晚餐结束。呈现出欢乐的气氛。画右，母亲面对着餐桌另一端的父亲，开始收拾餐桌。
亨里克（面对镜头坐在妹妹哈利娜身边，点燃一支烟，酒足饭饱的神情）：妈妈，这顿饭您做得真棒！
弗拉迪克（面对弟弟坐在雷吉娜身旁，她半侧面背对着镜头）：嗯！真是不错。
母亲：这是个值得费点儿心思的好机会。
父亲（举起酒杯）：为大不列颠和法兰西干杯！（所有人站起来，举起酒杯）我跟你们说什么来着？！嗯？……
53.父亲的近景，面对镜头站立，前景是他伸手去碰杯———
父亲：一切都会好起来的！（全家人互相碰杯）噢！……
华沙，大街，外景，日
54.远景。占领华沙的德军成三列纵队行进在华沙的大街上。有好几幢建筑已遭到战火的破坏。远处，有一匹死马躺在路上。德国人的军靴有节奏地踏着路面。
55.近景。弗拉迪克，身旁是他的父亲和弟弟亨里克，三个人无言地面对镜头站在街上，看着面前走过的士兵。
56.中景。士兵在街上成半侧面对着镜头前进。我们能看到后景处空袭后遭到破坏的街道。前景有两个指挥交通的德国兵，他们成半侧面对着镜头，站在画左他们的汽车两旁。
57.同镜头55。出于对这一景象的反感，亨里克转身背对镜头走远，父亲紧跟上去，而弗拉迪克仍呆立不动。
58.中景衔接镜头。弗拉迪克的背影，他仍看着那些占领军；与此同时父亲从右侧出画。弗拉迪克跟着他，也从右侧出画。
59.中景。德军经过了片头黑白资料片中出现的那座耶稣雕像。一位德军摄影师正在拍摄这一场景。
什皮尔曼的住宅，内景，日
60.半身镜头。哈利娜和母亲站在饭厅窗户前的背影，在每扇窗玻璃上都黏贴着交叉透明胶条。
61.近景。弗拉迪克的父亲面对镜头坐在桌前，刚刚数完家里所剩无几的钞票。后景处，弗拉迪克心不在焉地等待着，面对镜头靠在朝客厅开着的门上；他用手指在小提琴弦上拨出几个音。
父亲（把最后几枚硬币放在他面前桌上的一卷钞票上）：5003。
62.哈利娜和母亲的近景，她们背对镜头站在窗前。
母亲（转向画外的丈夫，忧虑地）：这是全部？
父亲（画外）：是的。
63.同镜头61。
父亲：5003兹罗提，这是我们的全部。
64.雷吉娜的中景，她面对镜头坐在隔壁房间的书桌前，镜头从饭厅打过去。
雷吉娜（放下她正在读的报纸）：有3003兹罗提是多余的。
65.同镜头63。父亲开始侧耳细听女儿的话，而这时雷吉娜面对镜头走出书房———
雷吉娜（一边走一边读报纸）：听，“关于现金的新限制规定……”
66.衔接的半身镜头。她走出书房，读着报，面对镜头走来———
雷吉娜：“犹太人只能保留两千兹罗提”（她停住不动，极近景）……
67.同镜头65。镜头衔接。雷吉娜从左侧入画，面对父亲，将报纸扔在父亲面前的桌上。
母亲（画外）：那我们拿剩下的怎么办（丈夫抬眼看着她，神情焦虑）？
哈利娜（画外，有信心地）：把它们放在……
68.同镜头62。哈利娜半侧面对着镜头坐在窗台前，身旁站着母亲（正面）。
哈利娜：……银行，存在冻结账户里。
亨里克（画外，冷冷地打断她）：银行……
69.亨里克的近景，他半侧面对着镜头，坐在长沙发上。
亨里克（看着右侧画外的妹妹）：谁会傻到把钱存进德国人的银行里？！
雷吉娜（画外）：我们可以把它藏在……
70.同镜头60。半身镜头。
雷吉娜（走向她面前的一株绿色植物）：看……（看着画外的父亲，将那株植物轻轻举起）我们可以把钱放进花盆里。
父亲（画外）：不，不……
71.同镜头67。
父亲：让我们使用古老的妙计。
72.同镜头70。
父亲（画外）：在上一次战争中……
73.同镜头71。
父亲（从桌旁站起，镜头下摇）：……我们在桌角钻一个洞……（他向前倾，在桌上敲了三下———镜头下摇———重又站起来———镜头上摇）然后把钱藏在这里（弗拉迪克面对镜头从后景走近父亲）。
74.同镜头69。
亨里克（面对画外左端的父亲）：那如果他们搬走桌子呢？
75.同镜头72。
母亲（担心）：你的意思是？
亨里克（画外）：那些德国人……
76.同镜头74。
亨里克（对画外左端的母亲）：……闯进犹太人家带走他们想要的一切：家具，值钱的东西……（他站起来，镜头上摇，左移。）他们想要的一切。
母亲（画外）：真的吗？
77.同镜头73。弗拉迪克走到父亲身后，面对镜头，拿着小提琴，近景。
78.父亲站在桌旁，桌子一端的特写。他的手紧拽住桌面的一条木板，使劲地向外掰，整条木板从桌上脱落下来。
母亲（吃惊，画外）：噢！……
79.同镜头75。
母亲（面对镜头走来）：我的上帝！你在做什么（极近景，她停住，注视着画外的桌子）？！
哈利娜（一直在后景处仔细研究那株绿色植物）：不，你们听我说！……
80.同镜头77。弗拉迪克看着桌子，觉得有些好笑。此时父亲已经手足无措。
哈利娜（画外，没有人真正听她说话）：这确实是藏钱的最佳方案。
81.同镜头78。父亲正试图把木条归位。
哈利娜（画外）：没有人会注意到花盆里面的。
82.亨里克面对镜头站立，近景。
亨里克（走过来倚在桌旁）：不，不，不。听我说，我已经想了很久了。
83.同镜头80。
弗拉迪克（看了一眼画外左侧的弟弟，讽刺的神情）：啊！有一个新点子（他和父亲都转向亨里克）！
亨里克（画外）：你们知道我怎么做吗？……
84.同镜头82。
亨里克（非常严肃地）：我将使用心理战术。
弗拉迪克（画外）：用什么？……
亨里克（俯身对着面前画外的桌子）：我们把钱……
85.同镜头81。亨里克双手特写。
亨里克（将钱和挂表放在一起）：和表放在桌上……（然后，抓起报纸把它们盖住）然后像这样很显眼地盖上。
86.同镜头84。亨里克站起来，俨然对自己的计谋很满意。
哈利娜（画外）：哈哈哈！
87.哈利娜的近景，她在母亲身后笑个不止。
哈利娜：……哈哈哈……
88.同镜头83。
弗拉迪克：你是白痴还是怎么？
亨里克（画外）：那些德国人……
89.同镜头86。
亨里克（画内）……会去搜索所有隐蔽的角落，我保证他们不会注意到这里。
90.同镜头88。
弗拉迪克：完全是个白痴（俯向桌子）！
91.同镜头85。
弗拉迪克（把报纸拿开，露出钞票和表）：他们当然会发现。（拿起一张钞票并且把它折起来，而另一只手一直拿着小提琴———镜头稍稍上摇）看……你们看……
92.同镜头90。
弗拉迪克（白了弟弟一眼）：真是个白痴！
93.同镜头91。他用一只手做出要把钞票放进提琴音柱的样子。
亨里克（画外，好笑地）：哦，哦！……
94.同镜头89。
亨里克：还说我是白痴！
95.同镜头87。
母亲：不，这是个好主意。这是最后一个地方可以……
96.同镜头94。
亨里克（打断母亲）：这要花上好几个小时……
母亲（画外）：我们又不……
97.同镜头95。
母亲：我们又不赶时间。
98.同镜头92。
弗拉迪克：用不了多长时间。
99.同镜头96。
亨里克（不耐烦地）：那你怎么把它拿出来？告诉我……
100.同镜头98。声调抬高，所有人都开始讲话。弗拉迪克的父亲看起来似乎难以控制局面了。
亨里克（画外）：是的，是的……我真想知道，你怎么把它们从这里取出来。
雷吉娜（画外）：请冷静……
弗拉迪克：我不知道……或者用镊子。你为什么总是反对？……
101.同镜头99。
弗拉迪克（画外）：总是这样！……
亨里克（模仿用镊子的样子）……那你准备把它们一张一张镊出来……
102.同镜头97。
亨里克（画外）：为什么我总是反对？！……
雷吉娜（画外）：冷静，冷静……一个一个地说！
哈利娜（又提起那株植物）：没人听我说，没人听我说……
103.哈利娜正面的极近景。
哈利娜（画外）：这真是最好的地方……
雷吉娜（试图让大家冷静）：请稍稍冷静一点儿。安静！一个一个地说！好吧！拜托了！
104.同镜头102。哈利娜面对镜头走到母亲身边———
哈利娜（这次是她嘲笑画外左端的姐姐）：律师说话了，她喜欢秩序。
雷吉娜（画外）：听着……
105.同镜头103。房间里终于恢复了平静。
雷吉娜：……听我说一下。我们把表放进花盆里，然后把钞票放进小提琴。
106.同镜头104。母亲撇了一下嘴，表示对这个至少能让所有人同意的新建议既不反对也不赞成。
107.同镜头101。
亨里克（表示疑惑，又不敢再说什么）：嗯……
108.同镜头100。
父亲（更担心他的小提琴）：我还可以拉琴吗？
弗拉迪克（以冷静和安抚的语气）：您放心好了……
药店，内景，日
109.弗拉迪克的近景，侧对着镜头，在药店的一角打电话，他面前有一扇能看街景的玻璃窗，上面印有象征药剂师的业务神杖。
弗拉迪克：尤雷克？……我是弗拉迪克·什皮尔曼。
尤雷克（画外，在电话的另一端）：弗拉迪克！
弗拉迪克：哎。
尤雷克：最近怎么样？
弗拉迪克（不太热情）：还行，还行，谢谢……你呢？
尤雷克：很好，尽管周围环境这个样子。我知道你为什么打电话来……（甚至不等对方说出打电话的原因）可是我们什么也做不了。电台不可能恢复。
弗拉迪克：是的，我知道……可是，尤雷克……
尤雷克（打断他）：再没有音乐！什么都没有！甚至不再有波兰人的电台！
弗拉迪克（试图继续刚才的话题）：我知道。尤雷克……
尤雷克（继续）：但是你会找到工作的。像你这样的钢琴师，弗拉迪克……
110.反打镜头。弗拉迪克面对镜头站在电话旁，近景。后景处，身着白色工作衫的药剂师正在给人看病。
弗拉迪克（为朋友的话感到好笑）：也许会……也许不会……反正，不想这些……我打电话并不是来跟你谈我将来的工作……
通向天堂咖啡厅的小巷，外景，日
111.中景到近景。弗拉迪克和多罗塔面向镜头并肩走在一条充满典型东欧风格的华沙小巷子里。后景处，一座房屋坐落在荒凉的大街上，房子的格局在马路上呈弓形，并且显露出战乱时期的残破景象。弗拉迪克和多罗塔都穿着长长的御寒大衣，带着皮手套和帽子。枯叶铺满了街旁的石子路面。镜头左移对准他们，然后下摇，后拉，跟拍。
多罗塔：几周前我缠住尤雷克，终于他受不了了，让我第二天跟他去电台。于是我来了，可是他们炸了电台！（他们面对镜头前行，近景）……
弗拉迪克（一直注视着多罗塔）：在那种情形下遇到你真是很奇妙。
多罗塔（激动而崇敬地看着弗拉迪克）：真的吗？
弗拉迪克：是的。这是……令人难忘的（一位骑自行车者从后景靠近，在画右摁响车铃；他俩挨得更近）。
多罗塔：我一直非常喜欢您的演奏方式，什皮尔曼先生。
弗拉迪克：请叫我弗拉迪克。
多罗塔（没听他的）：没人像您那样演绎肖邦（一对母子和他们擦肩而过，消失在后景处）。
弗拉迪克：我希望这是赞扬之词。
多罗塔：当然！
弗拉迪克：谁知道？我是开玩笑的。（指了指咖啡厅）我们在天堂咖啡厅喝一杯？
多罗塔：很乐意（幸福的眼神交会在一起）。
弗拉迪克（想摆脱尴尬）：您呢？您是做什么工作（他们在巷子尽头右转，镜头后拉，跟拍）？
多罗塔：噢，我是从音乐学院毕业的。
弗拉迪克：你是音乐家（两名士兵和他俩擦肩而过，走向后景）？
多罗塔：是的。
弗拉迪克（打断她）：什么乐……
多罗塔：不过，只是初学者。
弗拉迪克：对不起，什么乐器？
多罗塔：大提琴。
弗拉迪克：我喜欢看女人演奏大提琴（他们正准备走进天堂咖啡厅）。我们到了（镜头轻轻推移，他们的目光同时停在入口处的一块牌子上）。
112.牌子的特写，上面用波兰语写着：“犹太人禁止入内”。画左，弗拉迪克正要推门。
多罗塔（画外）：实在是……
113.极近景。多罗塔半侧面，对着镜头，站在咖啡厅门前，弗拉迪克半侧面背对着镜头，站在她旁边，位于画左。
多罗塔（看着告示牌，神情沮丧）：……可恶！他们怎么敢（抬头看正试图掩饰不安的弗拉迪克）？！
弗拉迪克（避开她的目光）：你是知道这些人的，他们自称为比希特勒本人更好的纳粹分子。
多罗塔（准备走进咖啡厅，愤慨地）：我得去理论一番。
弗拉迪克（立即拉住她的胳膊）：不，不要这样做。最好不要，相信我。
多罗塔：对您这样的人来说是怎样的侮辱啊（门开了，一位客人站在门里）！
客人（正要走出咖啡厅）：再见。
114.反打镜头。极近景，镜头稍仰。多罗塔，半侧面背对着镜头，站在前景，她靠向弗拉迪克以避开由丈夫陪同走出咖啡厅的女客人。镜头稍左移，调为近景。客人从他们面前走过，从画左经特写后出画，她的丈夫在她身后关上了咖啡厅的门。
115.弗拉迪克的极近景，他半侧面对着镜头，站在多罗塔面前，多罗塔也是半侧面对着镜头，站在前景左侧。
弗拉迪克（仍很尴尬）：我们去别处吧。
多罗塔（环顾四周）：我们可以去公园散步。
弗拉迪克（冷冷地）：不，我们不可以。（只挤出一丝笑容）根据官方法令：犹太人不得进入公园。
116.反打镜头。多罗塔的极近景，她半侧面对着镜头，站在画右的弗拉迪克的背影前。后景处，可以看见在公园门口等客人的四轮马车。
多罗塔（大为惊奇）：我的天！您不是在开玩笑吧？
弗拉迪克：不，我没开玩笑。是真的。
117.同镜头115。
弗拉迪克：我们可以去哪里的长凳上坐坐，可是就怕另一条官方法令又禁止犹太人坐公共场所的长凳。
118.同镜头116。
多罗塔（直直地看着他的眼睛）：这可太荒谬了！
弗拉迪克（恢复到一种迷人的语调）：我们可以这样：我们就呆在这里聊天，没人可以阻止我们。（多罗塔的嘴角又漾起了笑容，她又一次着迷地盯着他）对了，你拉大提琴，多罗塔？那你最喜欢的作曲家是谁？（没等她回答，立即替她说）肖邦？是吗……
119.同镜头117。
弗拉迪克：你应该学习他的大提琴奏鸣曲。（马上又替她问了一个问题，他用她的声调）您呢？弗拉迪克？（恢复自己的声调）我可以用钢琴给你伴奏。
120.同镜头118。
多罗塔（完全着迷了，双眼闪烁着惊喜，笑得更加灿烂）：噢，什皮尔曼先生……您真的……真是太好了（弗拉迪克轻吻她戴手套的手）。
弗拉迪克：请叫我弗拉迪克。
什皮尔曼家住宅，内景，日
121.父亲的近景，他侧身坐在饭厅的桌子前，位于画右，拿着报纸，还没脱下外套———
父亲（读报纸）：“华沙地区犹太人的标志：我下令所有华沙地区的犹太人出门时佩戴明显的标志……”
122.半身镜头。全家人聚集到餐桌旁，或是坐在后景处的沙发上，围绕着画左前景处背对镜头的一家之主。他们静静地听着，一动不动，神情既沮丧又焦虑。
父亲（继续读报）：“这条法令于1939年12月1日实施，并对所有12岁以上的犹太人有效。标志将佩戴在右臂袖子上，标志为白底蓝色大卫六角星图案。底子必须足够大，使大卫星的角尖距离有8厘米。每一只角宽1厘米。任何不遵守这条法令的人将受到严厉的惩罚。华沙地区行政长官……（他抬起眼睛）费希尔博士。”
亨里克（坐在后景处长沙发上，在妹妹哈利娜的身边；打破了沉默）：我不能忍受了。
雷吉娜（面向镜头坐在父亲跟前，双手交叉抱在胸前）：我也受不了了，我拒绝被打上记号。
弗拉迪克（侧身坐在前景画右，一阵短暂的沉默后）：我……（清了清因激动而哽咽的噪子）我可以看看文章吗（接过父亲递过来的报纸。母亲也站起来，不安地走到弗拉迪克身后和他一起看这篇文章）？
父亲：要我们自己来弄这些袖章吗？（忧虑地）我们到哪里去弄这些？
亨里克：没门儿（肯定地）我们不会戴那个的（弗拉迪克把报纸放在桌上，一言不发）。
华沙大街上，内景，日
123.中景到半身镜头。弗拉迪克的父亲面对镜头缓慢地走上人行道，身上裹着暖和的外套。他一只手拿着报纸，另一只手提着一袋土豆。右臂上佩戴着有蓝色大卫星的白色袖章，如法令上规定的那样。两个德国军官背对镜头从前景右侧入画，与老人相遇，而老人正凝神思考，没有注意到他们。
军官甲（停下来，转向镜头，对着弗拉迪克的父亲，用德语喊）：你！
老人来到前景左侧（全景微调）他停下来，转向正在示意他过去的德国军官。
军官甲（德语）：过来。
两名妇女在后景出现，她们放慢脚步并特意绕开想躲避这场冲突：她们从左侧出画。
父亲走到德国军官跟前。
军官甲（德语）：你为什么不敬礼？
父亲（有礼貌地摘下帽子，用德语）：请原谅……
那军官一巴掌打在老人的脸上。
124.衔接的近景。德国军官背对镜头站在前景处，他又给了老人一拳；老人跌倒在人行道上。一位年轻妇女和她的孩子面对镜头走过这里，看见了这一幕，他们放慢了脚步，但不敢干涉；另一个男人也匆匆地走开了。
父亲：噢……
这时，那军官从右侧出画，走向他的同事。老人的半身镜头，他慢慢站起来，背对镜头继续走路，身旁有一些匆忙的行人。镜头稍右移。
125.近景。两位军官，半侧面对着镜头，看着画外走远的老人。
军官甲（德语）：禁止你走人行道！（顽固而不屑地用手指着排水沟）走排水沟里！
126.同镜头124末。父亲，停下来，成半侧面对着镜头，转向画外的说话者，然后他听话地走下了排水沟，继续走他的路，镜头拍摄他的背影。镜头稍微右调。
什皮尔曼的住宅，内景，日
127.弗拉迪克坐在钢琴旁的侧面近景。他用一只手敲出几个音符，然后紧接着用笔记在他面前的乐谱上。
哈利娜（画外）：你看见……
128.半身镜头。哈利娜面向镜头快速走来，她用一只手拿着报纸，从前景左侧出画，来到坐在画外的弗拉迪克身边。在她身后，我们看见亨里克正慢慢面对镜头向饭厅走来。
哈利娜：……这个？
弗拉迪克（画外）：什么？那是什么？我在工作……
129.同镜头127。哈利娜停在画右哥哥身旁。
弗拉迪克：什么（哈利娜拿着报纸在他眼前晃动）？那是什么？那是什么（生气地一下子从她手里抢过报纸）？
130.近景俯拍弗拉迪克手中的报纸，上面是华沙未来的犹太区平面图。
哈利娜（画外，声音因激动而颤抖）：他们要把我们放到那儿去。
131.近景。哈利娜，半侧面对着镜头，站在画左，旁边的弗拉迪克面对镜头坐着，拿着报纸。
弗拉迪克：什么“把我们放到”？
哈利娜（拿回报纸，仍旧激动地读着）：“根据华沙地区行政长官费希尔博士下达的关于在华沙建立一个犹太区的命令，将建立一个犹太区，所有生活在华沙或来到这里的犹太人必须到那里去居住。”
弗拉迪克平静地抬起眼睛看着画外的亨里克。
132.同镜头128。反打镜头。亨里克的半身镜头，他面对镜头倚靠着画右端的壁炉，一言不发地看着哥哥，看他如何承受这条新闻的打击。
哈利娜（画外，读）：“所有犹太人……”
133.同镜头131。
哈利娜（俯向哥哥，把报纸凑近他，继续读）：“……住在规定区域以外的人必须在1940年10月31日以前迁居……”（弗拉迪克接过报纸，几乎不相信自己的耳朵。哈利娜站起来声音带着哭腔）“迁居……”
弗拉迪克（不愿相信）：那里不可能装下所有人。太小了。（抬头看着画外的弟弟）我们在华沙有40万人！
134.同镜头132。
亨里克（讽刺地，掩饰自己的情绪）：不，36万！那就要简单多了。
母亲（声音遥远而颤抖，从她房间里传来，画外）：你们认为我应该做什么？……
亨里克朝画外左侧的房间看去。
135.同镜头133。近景到半身镜头。哈利娜离开弗拉迪克，走向父母的房间。镜头稍稍后拉并右移。
母亲（呜咽着，画外）：你聪明，告诉我应该买些什么。
136.近景。镜头稍俯，拍摄母亲，她面对镜头坐在床沿上，手上的钱包摊开着，身后是她的丈夫。
哈利娜（半侧面背对着镜头，从左侧入画）：妈妈？！……（侧身坐在试图掩饰泪水的母亲身旁）妈妈，怎么了？
137.反打镜头。两兄弟面对镜头呆立在房间门口，烦乱不安。
母亲（画外）：20兹罗提。
138.同镜头136。
母亲（给女儿看仅有的钞票，声音颤抖）：这是我们仅剩的。（哈利娜轻轻的把母亲拥在怀里，试图安慰她）20兹罗提，我能用20兹罗提买什么？（把钱放回钱包）我已经受够了煮土豆，土豆，土豆……
139.同镜头137。哈利娜找不到合适的言语安慰沮丧的母亲。
什皮尔曼家住宅，内景，日
140.钢琴键的极近景，俯拍，利帕先生（理查德·赖丁斯饰）粗壮的手指在琴键上弹奏了一段乐曲。他合上琴盖。镜头迅速上移并稍稍后拉，成他的近景。
利帕先生：这是我出的价钱。（面对镜头转向画外的雷吉娜）这是我能付的价钱。
141.衔接前景，利帕先生的半身镜头，他站在钢琴旁，面对镜头转向了雷吉娜。她成半侧面，背对镜头站在前景左端；亨里克成半侧面背对镜头看着这一幕，他双手交叉在胸前，靠在门上。
利帕先生（走过雷吉娜，坚定的神情）：我建议您接受。您不会得到更多了。
雷吉娜（被利帕先生的出价惊呆了）：这可是一架巴古斯坦，利帕先生！
利帕先生（转向雷吉娜）：两千，我建议您接受这个价格。
142.半身镜头。亨里克面对镜头靠在房间的门上，面对画外发生的这一幕一言不发，怒不可遏。后景处，弗拉迪克静静地听着，侧身坐在隔壁的房间里。
利帕先生（画外）：你们饿的时候难道吃钢琴吗？
听到这话，亨里克发作了，他冲向画外的这个男人。
143.利帕先生半侧面对着镜头站立的近景。亨里克半侧面背对镜头，从左侧入画。
亨里克（狂怒地抓住他的衣领）：滚，肮脏的小偷！
利帕先生（生气地推开他）：唉！你干吗这样？！
雷吉娜（从左侧入画将他们分开）：亨里克，放开他……
144.同镜头142。亨里克被推到后景。弗拉迪克一动不动。
雷吉娜（来到前景，侧立于画右）：放开他。住手！
亨里克（大怒）：宁愿当礼物送人！（愤怒地指着画左的出口）滚！
雷吉娜绝望地面对镜头，转向画外的利帕先生。
利帕先生（画外）：你们今天什么也没吃吧？
145.镜头反打，亨里克半侧面的近景，五官因生气而扭歪了。后景处，父母从隔壁房间闻声而来。
利帕先生：你们很痛苦吗？你们都疯了。（突然转向后景处，面向站在门口的老夫妇。然后又转向画外左边的雷吉娜）我已经给你们优惠了。我出两千，还付搬运费。（又一次转向父母）我都没跟你们算搬运费！（激动地指着亨里克）你今天什么都没吃。
146.同镜头144。亨里克和雷吉娜面对镜头站立，被利帕先生的这一席话气得呆住了。后景处，弗拉迪克仍旧侧身坐在隔壁房间里，似乎无动于衷。
利帕先生（画外）：你们都疯了。
弗拉迪克（转向镜头，打破僵局，平静地对画外的利帕）：抬走吧。
雷吉娜和亨里克为这句话所震惊，同时转向弗拉迪克，他却挥手示意：结束争吵。
通向犹太区的华沙街道，外景，日
147.远景。街道两旁人行道上的行人无奈地注视着，许多犹太家庭，提着箱子，半侧面对着镜头，无声地走在通向犹太区的潮湿马路上。他们步履沉重。白色大写字母的叠印字幕渐现，标出时间：“1940年10月31日”。队列的中间前进着一辆单匹马拉车。
148.多罗塔的极近景，她侧身站立在人行道上，沉默而激动地看着面前画外左侧的迁居队伍。
149.中景到半身镜头。马车走近，我们看见弗拉迪克走在车旁，车上载着几样家具，他的父母和雷吉娜坐在车上，哈利娜和亨里克并肩走在车前。镜头右调。弗拉迪克注意到了画外左侧站在人行道上的多罗塔，他停下来，面对镜头转向她。
150.同镜头148。多罗塔也认出了画外右侧的他。他一直盯着她———
弗拉迪克（走近，画外）：多罗塔！……
151.半身镜头到近景。镜头左移跟拍弗拉迪克，他离开队伍，来到多罗塔身边。
弗拉迪克（站到她面前，半侧面背对镜头）：你好。
多罗塔（难过地）：我原本不想来，不愿看到这一切，可是……我控制不了自己。
152.极近景，反打镜头。弗拉迪克半侧面对着镜头，站在多罗塔前，多罗塔背对镜头站在前景左端。后景处，队伍继续前进。
弗拉迪克（很高兴又一次遇见她）：最近可好？
多罗塔：很好。
弗拉迪克：那就好。
多罗塔：不，不是真的……
153.反打镜头。多罗塔半侧面对着镜头，站在弗拉迪克面前，极近景，弗拉迪克背对镜头站在画右。
多罗塔：他们抓走了我的堂兄……尤雷克说会设法救他出来（看着面前的队伍），太令人气愤了。
弗拉迪克（试图安慰她）：不会总这样的，放心吧。
多罗塔（勉强笑了笑）：这是我说过的。真是很……真是太荒谬了（久久注视着他的双眼）。
154.同镜头152。弗拉迪克的反打镜头。
弗拉迪克（瞄了一眼画外右端随队伍远去的家人）：我……我该……（搜肠刮肚寻找合适的词语）那，我们会再见的……很快。
155.同镜头151末。近景到半身镜头。弗拉迪克转身离开多罗塔，重新走回队伍。他又回头看了看她。镜头右移。
弗拉迪克（轻轻向画外的多罗塔挥手）：再见（转身背对镜头走进队伍）。
156.同镜头150。极近景。多罗塔看着画外，流下了眼泪。
157.中景。队伍成半侧面背向镜头继续行进在潮湿的马路上。
犹太区，什皮尔曼家新住宅，内景，日
实际上，什皮尔曼一家根本用不着搬家，至少在开始时不用。他们原先的住址就在被当局划作“小犹太区”的范围之内。
158.近景俯拍：弗拉迪克的父亲把自己的箱子和其他几个箱子放在一起，然后半侧面背对镜头站立。镜头下摇至半身镜头，其他的家人都呆呆地站在空空的房子里。
父亲（看看四周）：嗯……我想要跟你们说的就是：比我预料的好。
他走到孩子们当中，然后走向后景处的厨房，手中一直没放开他的小提琴。镜头向左微调，我们看见母亲站在厨房门前。她把箱子放在地上，把一个包放在旁边的家具上。
弗拉迪克（面对镜头站立，沉吟片刻）：我们睡哪里？
母亲（很冷静，仿佛对命运屈服）：我和女孩们睡厨房。你，亨里克和爸爸睡这里（走进厨房）。
159.近景。哈利娜，半侧面对着镜头，走向位于前景右端的窗户。
哈利娜（看了一眼窗外）：看。（转向正向她走来的其他人）来看（大家都聚到她身边，一起向外看去）。
犹太区的围墙，外景，日
160.中景。镜头从什皮尔曼家做高角度俯拍：一群工人正在建造一座隔离墙的基座，它把整条街从头到尾分隔开来。几个犹太人静静地观看。音乐起。
什皮尔曼的住宅，内景，日
161.同镜头159末。什皮尔曼一家聚集在窗前，吃惊地默默注视着这又一次的侮辱。
犹太区围墙，外景，傍晚
162.同镜头160。新建好的围墙投下长长的阴影。墙的顶端有带刺的铁丝和玻璃碴，以阻止攀缘者翻越。
163.从犹太区的另一处拍摄到的隔离墙的中景。它穿过马路把街道分成两部分。墙上有用德文和波兰文写的标语牌，“严禁翻越此墙”。
164.墙的上半部分，稍仰拍。
165.墙的中景，将整条街分成两部分。
犹太区，商业街，外景，日
166.半身镜头，稍俯拍。镜头后拉，跟拍：弗拉迪克在人群中，（镜头上摇）他面对镜头走在犹太区的一条商业街上。
167.被带刺铁丝“保护”起来的面包货架的近景。
女售货员（推开围在身边的几个孩子）：走开，走开……
168.近景。一具男尸躺在马路中间的烂泥里，行人皆无动于衷。一个小男孩跪在他身边，哭着抱起那男人的头———
小男孩（想让他醒来）：爸爸，爸爸！爸爸！爸爸！……
169.一间肉店的近景。两个孩子，半侧面对着镜头站立，用渴望的眼神看着挂在玻璃柜里面的肉。肉店老板叫他们滚蛋。
170.近景。亨里克面对镜头站在其他小摊贩中间，两只手里都拿着一本书，向行人展示。弗拉迪克从左侧入画，向他走来。这时，亨里克把书放进面前的一个柳条箱，并合上盖子。镜头下摇俯拍箱子。
171.半身镜头到近景。弗拉迪克和亨里克各提着柳条箱的一个把手，面对镜头走在商业街的人群中。镜头开始后拉，跟拍。
弗拉迪克：卖出去了吗？
亨里克：就一本。陀思妥耶夫斯基的《白痴》，3个兹罗提。
弗拉迪克：比昨天强。
亨里克：可怜的3个兹罗提。这里有人挣上百万的！
弗拉迪克：我知道。
亨里克：不，你不知道，相信我！他们收买了守卫，让他们睁只眼闭只眼。他们搞来一大堆食品，烟酒，法国化妆品，他们才不管我们死活。
172.反打镜头。镜头前推（斯泰迪康摄影机在人物周围快速移动）。兄弟俩提着箱子在人群中走着。这时他们遇到一位戴羽毛帽子的神经失常的妇女（诺米·沙龙饰）。
戴羽毛帽子的女人（面对镜头向他们走来。她走向弗拉迪克，极近景）：打扰一下。请问您见到我丈夫伊扎克·塞尔曼了吗？……
173.反打镜头（斯泰迪康摄影机在人物周围快速移动）。弗拉迪克的正面极近景。妇女背对镜头站在前景中，弗拉迪克显然被这个女人缠得很不自在。
戴羽毛帽子的女人（抓住他不放）：一个高大英俊的男人？
弗拉迪克：抱歉，我没……
戴羽毛帽子的女人：有一点点儿白胡子……没有吗？没有吗？
弗拉迪克（和弟弟走开）：我很抱歉。
戴帽子女人的近景，她面向镜头，眼光追随他们。
戴羽毛帽子的女人（让开）：噢，对不起……
弗拉迪克（非常不安）：我，我不知道……
戴羽毛帽子的女人：再见，晚安。
弗拉迪克和亨里克从前景左端出画，继续向前走，留下戴帽子的女人独自面对镜头站在人群中。
戴羽毛帽子的女人（看着他们远去，极近景）：但是，但是如果您看见他，请写信给我。好吗？伊扎克·塞尔曼。
犹太区，克洛德纳大街的通道，外景，日
犹太区被雅利安区的克洛德纳大街分隔开来。一系列交错的路障后面正在修建一座步行桥，使犹太人有时能在“大”，“小”犹太区之间通行，路障前是长长的等待队伍。
174.近景。镜头推进，跟拍在人群中行走的兄弟俩。他们背对镜头来到克洛德纳大街的路障前，那里已经聚集了许多等待通行的犹太人。后景处，一辆有轨电车从横向的街上驶过。兄弟俩停下来，把他们的箱子放在地上。我们听见从远处传来一组犹太人业余交响乐队演奏出的音乐。
175.极近景。弗拉迪克和亨里克在人群中等待，他们侧身站在另一个男人身后，这个人注视着前面画外右端的克洛德纳大街上的路障。后景处，一位手风琴演奏者，一位单簧管吹奏者和一位小提琴演奏者正合奏一首熟悉的乐曲。
匆忙的男人：为什么一条外族人的街要穿过我们的居住区，为什么不绕一下呢？
亨里克：您别急（那人转向亨里克），他们很快要建一座桥。您没听说吗？
匆忙的男人（吃惊地）：一座桥，一座桥……那群笨蛋！
176.近景。镜头从兄弟俩的视角穿过人群对准路障。后景有两个德国士兵。一辆有轨电车从横向的大街驶过。
匆忙的男人（画外）：德国人自以为很聪明！您知道我怎么想的吗？我觉得他们都是不折不扣的大笨蛋。
177.反打镜头。3个在等待的男人的近景，他们半侧面对着镜头，站立在人群中。
匆忙的男人：我还有一家人等着我养活。我却要花一半的时间等在这里，等他们让我们通过。
178.近景。三位乐手站在一堵墙前无精打采地演奏着。
匆忙的男人（不耐烦地，画外）：他们可能以为我来这里是为了听音乐的。
179.两个德国士兵的近景，他们半侧面对着镜头，倚靠在路障的栏杆上，面前是波兰人行走的克洛德纳大街。
士兵甲（蛮横地冲着画外右端一位在人群中等待的男人，德语）怎么回事？
180.反打镜头。旁边男子的近景，他半侧面对着镜头，站在人群中。
士兵甲（画外，德语）：你不耐烦了？
男人摇头否定。
士兵乙（添枝加叶地，画外，德语）：你怎么了？冷了？
男人又一次摇头。
181.同镜头179。士兵更加肆无忌惮地挑衅———
士兵乙（德语）：你应该活动一下！来，动起来！
士兵甲（德语）：就是这样！跳舞！跳起来（他们离开栏杆，向那个可怜的男人走来）！
士兵乙（德语）：跳舞！
182.同镜头180。衔接镜头。德国士兵从画左走向那个可怜的男人。
士兵甲抓住他的胳膊强迫他跳舞。那男人在德国人的捉弄下只得跳起来；德国人转向镜头，指着左边另一个男人，又把他推到第一个人面前，强迫他一起跳。
183.衔接镜头。这两个男人不敢违抗，只得在人群中跳舞。周围观望的人都不敢说话，每个人都在淫威面前低眉顺眼。
士兵甲：哈哈哈！……
士兵乙（也走上前来，画外，德语）：So，jetzt machen wir mal die strasse frei……
184.反打镜头。士兵乙面对镜头，穿过犹太人走到他的同事身边，镜头右移跟拍。
士兵乙（德语）：来，给犹太人开辟一个舞池！（他从近景的画面右侧出画，同时，他的同事在人群中寻找其他被捉弄的对象。）
士兵甲（拉起他们的胳膊走到临时的“舞池”中，德语）：出来！你，还有……对，你们两个！
185.跳舞者的半身镜头，他们满怀着屈辱；后景处，一辆有轨电车驶过自由区。
士兵乙（画外，德语）：跳啊！
186.近景。士兵乙背对镜头，站在前景处，让正在演奏的那几个乐手走到这边来。
士兵乙（挥着手，德语）：快一点儿！
187.衔接的反打镜头，极近景，士兵乙半侧面对着镜头，表示满意。
士兵甲（转向后景处的跳舞者）：哈哈哈哈！……
188.衔接的半身镜头。士兵饶有兴趣地看着跳舞的人们。他们中的一个非常艰难地拄着拐杖站着。
士兵甲：哈哈哈！……
士兵乙（德语）：快点儿！
189.同镜头177：镜头从靠近弗拉迪克、亨里克的人群反打，他们愤怒地看着这一幕。
190.近景。士兵甲又选了两个犹太人并把他们推向“舞池”。
士兵甲（愈发的兴奋和满意）：哈哈哈哈哈！……
191.同镜头188。拄拐杖的老人在两个德国兵的笑声中摔倒在地。
士兵乙（德语）：I ch hab gesagt schneller！
士兵甲：哈哈哈！……
192.近景。一对一对的跳舞者在侵略者面前竭尽全力地跳着舞。
士兵乙（德语）：Ja，ihr sollt euch schneller，habichgesagt！Ja，di Judenpack！Ja.
士兵甲（德语）：Bisschen stimmung！
士兵乙（德语）：Ja tanzen！Ja，ja！
士兵甲：哈哈哈！（画外响起表示路障已撤销的哨声）……
193.半身镜头。当那一对对跳舞的人继续忍受这种侮辱的时候，后景处的路障撤销。哨声通知犹太人可以通过。
194.中景。波兰警察把克洛德纳大街上的所有路障打开，暂时阻断了车流，让犹太人从一个犹太区通行到另一个犹太区。
犹太区，什皮尔曼的住宅，内景，日
195.半身镜头。亨里克推开房间的门，后面跟着他哥哥，帮他把柳条箱搬进来。
母亲（画外）：啊，他们回来了！
196.反打镜头。母亲站在客厅门口，仍旧看着在画外的伊扎克·黑勒。
母亲（走向在门口的儿子，大声地）：伊扎克·黑勒在等你们（私下地，悄悄向他们表示不知这个来访者的意图）。
197.同镜头195。两个年轻人走进来了。亨里克对这个显然并不友善的访客到来既惊讶又担心。他们把箱子放在地上，弗拉迪克关上身后的门，同时弟弟已经从前景右侧出画。
198.衔接的半身镜头。亨里克半侧面对着镜头走进客厅，脱下他的鸭舌帽。
亨里克（停在门口，转身面向画外左侧，对妈妈和来客，没有问候，直接切入正题）：什么事？
母亲（画外）：请坐。喝点儿茶。
199.反打半身镜头。母亲背对镜头走向后景处的厨房，走过伊扎克·黑勒（罗伊·斯迈尔斯饰）的身旁，他面对镜头坐在桌子一旁。端着一杯茶。桌上还放着蛋糕和另外两杯茶，不远处是这个年轻犹太警察的帽子和手套，他在犹太人的警察局工作，这是Judenrat（犹太人议会）管辖下的犹太人警察局，专门负责犹太区的秩序。
母亲（走向厨房）：女孩儿们一回来我们就吃午饭。
200.同镜头198。亨里克紧张地取下他的肩带，返回门口走到弗拉迪克面前。弗拉迪克脱下帽子把它放好。
201.父亲的半身镜头，半侧面对着镜头站在桌子另一端，那个警察坐在画外。他勉强地对客人笑着。在他身边，画右端，有一张床。
202.同镜头199。
亨里克（背对镜头从左端入画，走过黑勒，没有看他一眼就匆匆走向厨房，和后景处的母亲站在一起）：那么，你是来做什么的？
父亲（画外，试图缓和矛盾）：他带来了这些蛋糕。他的……
203.同镜头201。
父亲（勉强做出亲善的姿态）：……他父亲又回到了珠宝店。一切顺利吧，伊扎克，嗯？……
204.同镜头202。黑勒，面对镜头坐着，手插在兜里，点点头。亨里克从背景处的厨房出来，面对镜头，端着一杯水。
父亲（画外）：难以置信！珠宝店。
黑勒（抬眼看着从他面前经过却没有看他的亨里克）：他们在招聘。
亨里克（没停下来，边走边喝着水）：谁在招聘？
黑勒：别这样对我，亨里克。我是作为朋友来的（亨里克从前景出画，黑勒把视线转到画外左端的弗拉迪克）。
205.弗拉迪克的近景，半侧面对着镜头站立，靠在门边的墙上，他表示怀疑。
黑勒（画外）：全国的犹太人都来了。
206.同镜头204。
黑勒（对画外的兄弟俩）：很快，犹太区就会有50万人。我们需要更多的犹太人警察。
207.半身镜头。亨里克坐在靠墙的床上，半侧面对着镜头，端着一杯水。父亲面对镜头站在画面右端的床边。
亨里克（讥讽地，对画外左侧，坐在他对面的黑勒）：哈……更多的犹太人警察！你是要我也像盖世太保那样用大棒打犹太人吗？
208.同镜头206。
亨里克（画外）：我看见……
黑勒（耸了耸肩）：得有人来做这个，亨里克。
亨里克（画外）：那为什么是我？
209.同镜头207。
亨里克：我以为你只招募富人的儿子（用手指了指父亲）。看看我父亲，看看我们……
210.同镜头208。
黑勒（语调硬起来，生气地）：我正看着你们。正是这样我才来了。你们全家可以过得更好。难道你愿意继续靠卖那些蠢书来勉强度日吗……
211.同镜头209。
黑勒（画外）：……在大街上？
亨里克（拒绝任何对话）：是的。
212.同镜头210。
黑勒（不再理会亨里克的态度）：我来是为你们好。（转身充满希望地看着画外左侧的弗拉迪克）你呢，弗拉迪克？你是个大钢琴家，我们警察局有一个优秀的爵士交响乐团。
213.同镜头205。
黑勒（画外）：我们张开双臂欢迎你。加入我们吧。你还没有工作。
弗拉迪克（平静而坚定地回答）：谢了，可是我有工作了。
214.同镜头212。黑勒不知道该说什么了。他抓起自己的帽子和手套，一下子站起来（镜头上摇）立即半侧面对着镜头从左侧出画，同时愤怒地看了一眼坐在画外的亨里克。
犹太区，卡普利咖啡厅，内景，日
实际上弗拉迪斯拉夫·什皮尔曼工作的咖啡厅叫作诺瓦切斯纳咖啡厅。它位于诺瓦利普基大街上。而这里只是一座茶馆，弗拉迪克在这里挣钱养家。这儿的顾客是犹太区最富有的犹太人和妓女。然而，他很快就换了两家咖啡厅，一家在西雅娜大街上，另一家是莱沙大街上的斯塔卡（“艺术”）咖啡厅。而在后一家，艺术家和知识分子都是他的知音。
215.弗拉迪克半侧面背对镜头，他在琴键上的手的极近景。
216.弗拉迪克半侧面对着镜头坐在钢琴前的近景。镜头从放钢琴的台子开始自右至左拍摄整个咖啡厅。这里似乎是个世外桃源：尽管所有犹太人都戴了大卫星臂章，但是他们的情绪却造成一种“错觉”，那就是在一向以团结著称的犹太区居然会有这样一个特权团体。在这个挤满客人又烟雾缭绕的咖啡厅里，没有人注意听弗拉迪克演奏的音乐。移动的镜头锁定在一张桌子上，旁边坐着两个男人：其中一个在对服务员说话，服务员拿着盘子，听话地走向左边。镜头右移跟拍，又停在另一张坐了3个年轻女人的桌上：其中一个面对镜头，呆呆地，仰慕地看着画外的钢琴师。镜头左移，后景处，服务员来到一张桌旁的一位男人身边。这是咖啡厅老板贝内克（安杰伊·布洛姆菲尔德饰）。这个男人转向服务员，服务员对他指了指画外那个坐在第一张桌旁的顾客。贝内克转身面对镜头走向那张桌子。
217.近景，稍俯拍摄。两位穿西服的顾客并肩面对镜头坐在桌子的一角。大理石桌面一角的桌布掀起，那儿叠放着几枚金币。其中一个人示意画外左侧的老板到他那里去。
218.同镜头216末。老板走近，在桌子间穿行，他面向镜头，对客人微笑。然后他从前景右侧出画。
219.近景稍仰拍摄。弗拉迪克半侧面对着镜头坐在钢琴前，继续弹奏着。他似乎已经随着乐曲神游天外。
220.同镜头217。贝内克来到两位客人的桌前，他弯下腰来，侧对镜头，站在画面左侧。客人向他提出要求时，他不时尴尬地瞅瞅画外的弗拉迪克。
贝内克（微笑着答应了客人的要求）：当然，马上（准备向弗拉迪克走去）……
221.半身镜头。镜头从弗拉迪克处拍摄，他坐在钢琴边位于画左，和朋友坐在一起的年轻女人面对着镜头，她晃动双腿恣意挑逗，一直注视着钢琴师。
贝内克（突然面对镜头从左端入画，挡住了坐在后景处的年轻女子，他俯身对着画外，有些尴尬）：抱歉，弗拉迪克，他们希望你停下来。
222.同镜头219。镜头反打。
弗拉迪克（从沉思中慢慢清醒过来，不太明白地看着老板）：谁要我停下？
223.同镜头221。贝内克歪头示意画外右侧的客人。弗拉迪克对他们匆匆一笑。
224.同镜头220。两个客人中的一个，叼着烟，向画外的弗拉迪克欠了欠身，双手握在一起做恳求状。然后伸出一只手表示只要一分钟的安静。
225.同镜头222。弗拉迪克，愤慨地匆匆弹了一个结尾的乐句，停了下来。
226.同镜头224。那些男人们开始一个接一个地往大理石桌上扔金币，专心而津津有味地听它们发出声音。
227.那个挑逗的年轻女子的近景，她面向镜头和朋友坐在一起，盯着画外的弗拉迪克。画外，我们听见金币落在大理石桌上的声音。
228.同镜头225。弗拉迪克对年轻女子微微一笑。
229.同镜头226。一个男人把在大理石上发出不谐和声音的金币推到同伴面前。后者把那部分金币放回到口袋里。
230.同镜头228。弗拉迪克不耐烦地转向画外左端他身后的两位客人。画外，又传来一枚金币落在大理石上的声音。
231.同镜头229。终于，那男人把叠放在桌子上的金币收起来。
232.同镜头230。弗拉迪克，仍然面对着他们，等待重新开始弹奏。
233.同镜头231。那男人把桌布盖好，转向镜头，两手举起表示感谢画外的弗拉迪克。
234.同镜头232。弗拉迪克接到示意，开始继续演奏。
犹太区，耶胡达家院子，外景，日
235.半身镜头。弗拉迪克半侧面背对镜头，他弯腰从院子里捡起一块小石子，院子旁边有一座木质的楼梯。他站起来把石子扔向画面左上方的一扇窗。画外传来狗吠声。他向窗户那边做了一个手势，迅速登上了通往耶胡达家的楼梯。
犹太区，耶胡达家住宅，内景，日
236.近景。两个只有十来多岁的孩子正在一本接一本地印制小册子，他们身边已经堆放了好几百份了。
耶胡达（天生乐观地，画外）：我说过，始终要看见事物好的一面。
237.弗拉迪克的近景，他半侧面对着镜头站在孩子们面前。他拿起一本小册子看着耶胡达，耶胡达坐在画外右侧，他的面前。
耶胡达（画外）：在小犹太区，和那些知识分子和职业者在一起，你比我们好运。这里，在犹太区，真是一个垃圾场。
弗拉迪克（几乎是哀求）：耶胡达，给我些事做吧。
238.半身镜头。弗拉迪克侧身坐在前景处，前面是正面坐着的耶胡达（保罗·布拉德利饰）。后景处，在简陋的房间的
4 ) 从软弱到觉醒，人性的音乐―――观《钢琴师》
题记：
Nach Auschwitz gibt es keine Gedichte mehr
――――T.W.Adorno
这是一段人类史上自相残杀的耻辱往事，这是一个被伤害的弱小民族对自身担当的反省和询问。
《钢琴师》，一部关于纳粹统治下波兰犹太区犹太人生存境遇的电影。它不仅仅在回忆苦难和残暴的往昔，它更是灵魂对当年犹太民族卑微、软弱的质问：
当灾难发生时，你在干什么？当手无寸铁的同胞倒在血泊中的时候，你又在干什么？你们的沉默，是无奈，还是胆怯？！你的苟活是否有着良心的不安和愧疚！！
“如果你刺痛了我们，我们怎么会不流血？如果你逗我们开心，我们怎么会不发笑？ 如果你毒害了我们，我们怎么会不死呢？ 如果你冤枉了我们，我们怎么会不报复？”这是一个犹太人在犹太区中的念白，这段出自莎士比亚《威尼斯商人》第三幕，第一场犹太人夏洛克的话，正讲述着当年犹太区中绝大多数人的某种缺失，不仅肉体被纳粹奴役，连精神也被征服和奴役了。
犹太钢琴师斯皮尔曼其实在整部影片中更像是导演的眼睛，目睹着犹太区发生的一切，他目睹着每时每刻发生的生与死，他见证着人类对同类的残暴和杀戮。
一堵墙，隔绝了人性和人性；一堵墙，囚禁住所有的理性。
日子，将在漫长的恐惧中苦熬；日子，将在对自尊的消亡中经历。
死亡连接着死亡，终于有一天，你对这一切熟视无睹，同胞在消失，而你活着，只是“活着”。波兰斯基用十分平静的镜头记下着所发生的历史事件，没有道德意愿中的评判，只有发生的每一刻。
活着，为了自己的活着，我们不能渴求任何人成为英雄，但我们有理由让任何人成为人，这是当死亡担当起全部意义后，生命必须对自己的询问！
那一个被纳粹推下楼去的残疾人；
那些在黑夜中被冲锋枪杀害的无辜犹太人；
那一个饿死在街头的孩童，哦！孩童；
那一个添食街衢上被倾覆的糊糊的流浪老人；
那堆积如山的，被掠夺来的犹太人的物品；
那一个被无端打死的犹太姑娘……
够了，真的够了！还需要罗列所有的人子之死吗？还需要讲述更多的血腥和残忍吗？阿多尔诺【注一】说过：奥斯威辛之后没有诗。同样，面对苦难我们奢谈道义也是虚伪的
在没有人格和尊严的国度，偷生者和赴死者都是生命的己选，生活在安逸和平中的我们无权指责非人年代为了活着，一个人本能的生存意识。
影片借助斯皮尔曼眼睛，冷冷地注视着发生的一切，这种冷静是对人类暴行的审视，这是对历史的诘问：
为什么会有这样的事件，为什么我们一再重复屠杀和残暴！
我听到一个犹太导演愤怒的呐喊！我听到一个人子对非人道的控诉！
空无一人的街上，满地狼藉，斯皮尔曼在哭泣，他在哭自己吗？不，他在为人类全体哭泣，为人类自相残杀的历史哭泣，为人类的宿命哭泣（从古罗马到巴以冲突）。人类依旧在残害自己的同族。
我们是受害者 抑或 饰害者
我们身在其中……
波兰斯基选用了大量的肖邦音乐作为影片的音乐，这是独具匠心的，肖邦作为波兰民族伟大的作曲家，是音乐史上著名的爱国者，选用他的音乐作为主题，是平静中导演心灵的呐喊：呼唤不屈不挠的反抗精神，呼唤人的直立。
有人说：这是“娓娓道来的希望之诗…尽管影片不像《辛德勒的名单》用妙乐抒情到尾”。简直是一派胡言。
无论是《辛德勒的名单》，还是《钢琴师》，他们都在舒缓的旋律之中蕴藏着巨大的悲鸣，这是压抑中的苦楚，这是无泪的痛哭！这种极其自抑的悲愤，只是种灵魂深处的恐惧和绝望。这是人，我们先前的人经受过的一切。音乐是心灵的投射，是划过无望唯一的亮，这是飓风中微弱的火苗，在冰冻的世纪苦熬，等待可能的阳光。
斯皮尔曼和德国军官在废墟中的相遇是导演必要的设定，战争是没有人性可言的，但是作为个体在战争前的家族背景和个人学养会在某一刻苏醒，那一刻，没有任何社会学的概念，只有人性的本身。
《月光奏鸣曲》第一乐章柔板和肖邦《第一叙事曲》的对话是极具戏剧性的。这是两个生命的自我救赎的过程，德国军官知道大势已去，作为社会角色的“纳粹军官”即将完成历史，而《月光奏鸣曲》表述着他内心深处渴望回归和善的复苏，这也为他放了斯皮尔曼做了必要的铺垫，此刻他们是导演的两个符号，为完成灵魂重生的音乐动机。
而斯皮尔曼弹奏的肖邦的g小调《第一号叙事曲》【注二】（OP23），取材于密茨凯维支【注三】的叙事诗《康拉德·华伦洛德》【注四】，这个关于反抗的题材是一颗屈辱已久的灵魂给自己的一种姿态。这是为尊严的觉醒，这是对死亡和恐惧的蔑视；这时一个曾经软弱的生命重新的站起。
音乐是一座桥梁，一座超国界的世界语。她传递了人类的情感和心声，她承担了苦难和未来。
德国军官对斯皮尔曼说过：感谢上帝，而不是我，他要我们生存下来那就是我们必须相信的。
是的，活下去，一个生命必须活下去！
可是，一个疑问久久萦绕在我的心头，当五十年后犹太族肆意贱踏巴勒斯坦的土地，用高端武器枪杀手无寸铁的巴勒斯坦难民，我感到一种深深的痛楚！
为什么我们人类的历史将永远是自相残杀和自我毁灭的历史？
毛泽东说过：枪杆子里出政权……，纵览历史，哪一个政权不是建立在平民累累的白骨之上？！
他们替我们死去，我们又为谁活着？！
当我们褪去所有的衣服，当我们蜕去所有的社会角色，我们仅仅是上帝眼中的脊椎动物…….而已
生物学家告诉我们：脊椎动物天生具有攻击性……
这是我们基因和血液的注定，人子是被上帝诅咒过的。
一个预言：
人类消失的一天，太阳依旧在东方升起。
OSAMA KAVKALU
2003年6月18日 星期三 23:27 黎明前夕
于浦东 寒鸦精舍
【注一】德国哲学家阿多尔诺（T.W.Adorno）是最早将"奥斯维辛以后"作为一项哲学课题提出来，也是在这种苦难反思中最富有深度的哲学家之一。
【注二】《g小调叙事曲》的开头是缓慢的引子，两手齐奏一个庄严的曲调，这是讲故事者的开场白，它把我们引进了悲壮的史诗气氛中去。第一主题是一个典型的叙事性主题。一开头就听到一个余音袅袅的音调，好象说唱的老艺人哈尔班在拨动他的四弦琴。沉着而忧伤的旋律，时时发出叹息的声音，好象是在讲述一个被奴役的民族的苦难的历史，以爱国思想来哺育在敌人营垒里长大的倭尔特。下面的连接部是第一、第二主题之间的桥梁。连接部不断地发展着一个短促的音调。这个音调的痉挛式的节奏，表现出焦急不安的情绪，并且热情渐渐高涨，变得心潮澎湃．壮怀激烈。第二主题表现了另外一种境界：温和、明朗、充满抒情气息，象一首优美的歌曲。它好象是立陶宛少年倭尔特天真纯洁的心灵的写照。结束部是第二主题的补充。进一步抒发了婉转亲切、富于诗意的柔情。这首叙事曲的结构是奏鸣曲式。以上四个段落，即第一主题——连接部——第二主题——结束部，构成了奏鸣曲式的第一部分，即呈示部，好象戏剧里的第一幕，揭示了主要人物的形象。奏鸣曲式的第二部分是展开部，好比戏剧的第二幕，是戏剧情节积极展开的部分。在这里，第一主题变得很紧张，很不稳定，已经不再是平静安详的侃侃而谈，而是热情激动的慷慨悲歌。第二主题在第一主题的影响下，也变得刚毅威武，显示出英雄豪迈的气概。丰满的音响、浓密的和声，使这个主题从原有的温雅柔和的性格，一变而为叱咤风云的英雄形象。展开部的最后一个段落，是一般不可遏制的音流。表现出神采飞扬的蓬勃气势。下面是奏鸣曲式的第三部分，即再现部，相当于戏剧的最后一幕，表现一个悲剧性的结局。再现部的两个主题是倒装的，第二主题先出来，仍然是英姿焕发、威风凛凛的气概。直到结束部，激昂的情绪才逐渐平静下来。但这是暴风雨前的沉静。随之而来的第一主题，象在展开部中一样紧张不安，并直接引向暴风骤雨一般的尾声。尾声的最后一段，出现了悲壮的朗诵性曲调和“黑云压城城欲摧”一般的半音阶下行，好象是对悲剧性命运的无情的判决。（引文出处http://www.hz.zj.cninfo.net/music/zhishi/6.html）
【注三】密茨凯维支：1798年12月24日，出生在当时属于波兰的立陶宛。他一生大部分时间流亡国外，为波兰的独立和人民的自由奋斗。1855年11月26日，密茨凯维支在君士坦丁堡病逝。（作品介绍：http://www.shuku.net:8080/novels/foreignpeom/pntmauqwmckvq/mckvq00.html）
【注四】《康拉德·华伦洛德》1828：叙事长诗，叙述13世纪立陶宛爱国者华伦洛德抗击入侵的日耳曼十字军骑士团的故事。
Nach Auschwitz gibt es keine Gedichte mehr
――――T.W.Adorno
这是一段人类史上自相残杀的耻辱往事，这是一个被伤害的弱小民族对自身担当的反省和询问。
《钢琴师》，一部关于纳粹统治下波兰犹太区犹太人生存境遇的电影。它不仅仅在回忆苦难和残暴的往昔，它更是灵魂对当年犹太民族卑微、软弱的质问：
当灾难发生时，你在干什么？当手无寸铁的同胞倒在血泊中的时候，你又在干什么？你们的沉默，是无奈，还是胆怯？！你的苟活是否有着良心的不安和愧疚！！
“如果你刺痛了我们，我们怎么会不流血？如果你逗我们开心，我们怎么会不发笑？ 如果你毒害了我们，我们怎么会不死呢？ 如果你冤枉了我们，我们怎么会不报复？”这是一个犹太人在犹太区中的念白，这段出自莎士比亚《威尼斯商人》第三幕，第一场犹太人夏洛克的话，正讲述着当年犹太区中绝大多数人的某种缺失，不仅肉体被纳粹奴役，连精神也被征服和奴役了。
犹太钢琴师斯皮尔曼其实在整部影片中更像是导演的眼睛，目睹着犹太区发生的一切，他目睹着每时每刻发生的生与死，他见证着人类对同类的残暴和杀戮。
一堵墙，隔绝了人性和人性；一堵墙，囚禁住所有的理性。
日子，将在漫长的恐惧中苦熬；日子，将在对自尊的消亡中经历。
死亡连接着死亡，终于有一天，你对这一切熟视无睹，同胞在消失，而你活着，只是“活着”。波兰斯基用十分平静的镜头记下着所发生的历史事件，没有道德意愿中的评判，只有发生的每一刻。
活着，为了自己的活着，我们不能渴求任何人成为英雄，但我们有理由让任何人成为人，这是当死亡担当起全部意义后，生命必须对自己的询问！
那一个被纳粹推下楼去的残疾人；
那些在黑夜中被冲锋枪杀害的无辜犹太人；
那一个饿死在街头的孩童，哦！孩童；
那一个添食街衢上被倾覆的糊糊的流浪老人；
那堆积如山的，被掠夺来的犹太人的物品；
那一个被无端打死的犹太姑娘……
够了，真的够了！还需要罗列所有的人子之死吗？还需要讲述更多的血腥和残忍吗？阿多尔诺【注一】说过：奥斯威辛之后没有诗。同样，面对苦难我们奢谈道义也是虚伪的
在没有人格和尊严的国度，偷生者和赴死者都是生命的己选，生活在安逸和平中的我们无权指责非人年代为了活着，一个人本能的生存意识。
影片借助斯皮尔曼眼睛，冷冷地注视着发生的一切，这种冷静是对人类暴行的审视，这是对历史的诘问：
为什么会有这样的事件，为什么我们一再重复屠杀和残暴！
我听到一个犹太导演愤怒的呐喊！我听到一个人子对非人道的控诉！
空无一人的街上，满地狼藉，斯皮尔曼在哭泣，他在哭自己吗？不，他在为人类全体哭泣，为人类自相残杀的历史哭泣，为人类的宿命哭泣（从古罗马到巴以冲突）。人类依旧在残害自己的同族。
我们是受害者 抑或 饰害者
我们身在其中……
波兰斯基选用了大量的肖邦音乐作为影片的音乐，这是独具匠心的，肖邦作为波兰民族伟大的作曲家，是音乐史上著名的爱国者，选用他的音乐作为主题，是平静中导演心灵的呐喊：呼唤不屈不挠的反抗精神，呼唤人的直立。
有人说：这是“娓娓道来的希望之诗…尽管影片不像《辛德勒的名单》用妙乐抒情到尾”。简直是一派胡言。
无论是《辛德勒的名单》，还是《钢琴师》，他们都在舒缓的旋律之中蕴藏着巨大的悲鸣，这是压抑中的苦楚，这是无泪的痛哭！这种极其自抑的悲愤，只是种灵魂深处的恐惧和绝望。这是人，我们先前的人经受过的一切。音乐是心灵的投射，是划过无望唯一的亮，这是飓风中微弱的火苗，在冰冻的世纪苦熬，等待可能的阳光。
斯皮尔曼和德国军官在废墟中的相遇是导演必要的设定，战争是没有人性可言的，但是作为个体在战争前的家族背景和个人学养会在某一刻苏醒，那一刻，没有任何社会学的概念，只有人性的本身。
《月光奏鸣曲》第一乐章柔板和肖邦《第一叙事曲》的对话是极具戏剧性的。这是两个生命的自我救赎的过程，德国军官知道大势已去，作为社会角色的“纳粹军官”即将完成历史，而《月光奏鸣曲》表述着他内心深处渴望回归和善的复苏，这也为他放了斯皮尔曼做了必要的铺垫，此刻他们是导演的两个符号，为完成灵魂重生的音乐动机。
而斯皮尔曼弹奏的肖邦的g小调《第一号叙事曲》【注二】（OP23），取材于密茨凯维支【注三】的叙事诗《康拉德·华伦洛德》【注四】，这个关于反抗的题材是一颗屈辱已久的灵魂给自己的一种姿态。这是为尊严的觉醒，这是对死亡和恐惧的蔑视；这时一个曾经软弱的生命重新的站起。
音乐是一座桥梁，一座超国界的世界语。她传递了人类的情感和心声，她承担了苦难和未来。
德国军官对斯皮尔曼说过：感谢上帝，而不是我，他要我们生存下来那就是我们必须相信的。
是的，活下去，一个生命必须活下去！
可是，一个疑问久久萦绕在我的心头，当五十年后犹太族肆意贱踏巴勒斯坦的土地，用高端武器枪杀手无寸铁的巴勒斯坦难民，我感到一种深深的痛楚！
为什么我们人类的历史将永远是自相残杀和自我毁灭的历史？
毛泽东说过：枪杆子里出政权……，纵览历史，哪一个政权不是建立在平民累累的白骨之上？！
他们替我们死去，我们又为谁活着？！
当我们褪去所有的衣服，当我们蜕去所有的社会角色，我们仅仅是上帝眼中的脊椎动物…….而已
生物学家告诉我们：脊椎动物天生具有攻击性……
这是我们基因和血液的注定，人子是被上帝诅咒过的。
一个预言：
人类消失的一天，太阳依旧在东方升起。
OSAMA KAVKALU
2003年6月18日 星期三 23:27 黎明前夕
于浦东 寒鸦精舍
【注一】德国哲学家阿多尔诺（T.W.Adorno）是最早将"奥斯维辛以后"作为一项哲学课题提出来，也是在这种苦难反思中最富有深度的哲学家之一。
【注二】《g小调叙事曲》的开头是缓慢的引子，两手齐奏一个庄严的曲调，这是讲故事者的开场白，它把我们引进了悲壮的史诗气氛中去。第一主题是一个典型的叙事性主题。一开头就听到一个余音袅袅的音调，好象说唱的老艺人哈尔班在拨动他的四弦琴。沉着而忧伤的旋律，时时发出叹息的声音，好象是在讲述一个被奴役的民族的苦难的历史，以爱国思想来哺育在敌人营垒里长大的倭尔特。下面的连接部是第一、第二主题之间的桥梁。连接部不断地发展着一个短促的音调。这个音调的痉挛式的节奏，表现出焦急不安的情绪，并且热情渐渐高涨，变得心潮澎湃．壮怀激烈。第二主题表现了另外一种境界：温和、明朗、充满抒情气息，象一首优美的歌曲。它好象是立陶宛少年倭尔特天真纯洁的心灵的写照。结束部是第二主题的补充。进一步抒发了婉转亲切、富于诗意的柔情。这首叙事曲的结构是奏鸣曲式。以上四个段落，即第一主题——连接部——第二主题——结束部，构成了奏鸣曲式的第一部分，即呈示部，好象戏剧里的第一幕，揭示了主要人物的形象。奏鸣曲式的第二部分是展开部，好比戏剧的第二幕，是戏剧情节积极展开的部分。在这里，第一主题变得很紧张，很不稳定，已经不再是平静安详的侃侃而谈，而是热情激动的慷慨悲歌。第二主题在第一主题的影响下，也变得刚毅威武，显示出英雄豪迈的气概。丰满的音响、浓密的和声，使这个主题从原有的温雅柔和的性格，一变而为叱咤风云的英雄形象。展开部的最后一个段落，是一般不可遏制的音流。表现出神采飞扬的蓬勃气势。下面是奏鸣曲式的第三部分，即再现部，相当于戏剧的最后一幕，表现一个悲剧性的结局。再现部的两个主题是倒装的，第二主题先出来，仍然是英姿焕发、威风凛凛的气概。直到结束部，激昂的情绪才逐渐平静下来。但这是暴风雨前的沉静。随之而来的第一主题，象在展开部中一样紧张不安，并直接引向暴风骤雨一般的尾声。尾声的最后一段，出现了悲壮的朗诵性曲调和“黑云压城城欲摧”一般的半音阶下行，好象是对悲剧性命运的无情的判决。（引文出处http://www.hz.zj.cninfo.net/music/zhishi/6.html）
【注三】密茨凯维支：1798年12月24日，出生在当时属于波兰的立陶宛。他一生大部分时间流亡国外，为波兰的独立和人民的自由奋斗。1855年11月26日，密茨凯维支在君士坦丁堡病逝。（作品介绍：http://www.shuku.net:8080/novels/foreignpeom/pntmauqwmckvq/mckvq00.html）
【注四】《康拉德·华伦洛德》1828：叙事长诗，叙述13世纪立陶宛爱国者华伦洛德抗击入侵的日耳曼十字军骑士团的故事。
5 ) 影评钢琴师
《钢琴师》是一部好电影，虽然输给了《芝加哥》没有拿到那一届奥斯卡的最佳影片，可我还决心写一写它。水了这么长时间，好不容易沉下心来发个有意义的帖子，望大家赏脸。
题外话：阿德里安·布劳迪也凭借此片斩获了第75届奥斯卡最佳男主角奖，成为奥斯卡历史上最年轻影帝；导演罗曼·波兰斯基也收获了最佳导演奖。但那一届最佳影片输给了《芝加哥》我觉得是个意外，毕竟最佳导演都收入囊中了，作为歌舞片的《芝加哥》毕竟也不是奥斯卡最喜欢的feel，又是历史片、又是剧情片、又是战争片、又是文艺片，历史上获奖的影片多达27部，1961年——1970年占主导地位的歌舞片这次打败《钢琴家》，难免会有影迷不服。
影片是以肖邦的《升c小调夜曲》开头，因为男主并不会弹钢琴，所以我刚开始看到他沉醉于钢琴的那一段表情竟觉得有些滑稽，因为镜头没有让他的手和脸一同出现在一个屏幕里，我始终抱着一种怀疑的态度。广播站被轰炸，斯皮尔曼依旧如此淡定，仿佛从来不为他的生命担忧。在家里时，爸妈告诉他们要离开华沙，瓦列很不相信，可是他的声音很小，我必须竖着耳朵才能听到，便可笑地认为他没有什么演技可言（影片过后我才真正明白，并不是歇斯底里在屏幕上大叫才叫演得好，有些人，比如阿德里安，他不必说很多话，凭他的表情，凭他的肢体语言，就可以完成所有语言可以做到的事）。瓦列在被送往犹太区之前这一段演员塑造的已经很成功了，就是一个真正的瓦列，没有被战争摧残的瓦列——绅士、彬彬有礼、纯粹的艺术家。 斯皮尔曼一家要卖掉钢琴换取食物的那一段，瓦列只有一个镜头，就是他盘着腿坐在椅子上，向争吵的众人挥了挥手，轻轻地说了一句“take it”。镜头离得太远，我没看清他的表情，但没有温度的一句话，瓦列的不舍但又无奈就跃然而上。瓦列救那个被卡在墙下的男孩，拒绝伊萨克让他做犹太警察的帮助……只是影片的一小部分，暂且略过不谈。前50分钟，波兰斯基更多的是想表现当时残酷无情的形势，德国军官的残忍与冷酷，对生命的漠视；犹太人的任人宰割，听天由命，以及被德国人认为最下贱的生命。对于这个“钢琴家”的描写，也许直到50分钟以后才正式开始。 但其实剩下的故事也很简单，无非一句话可以概括：一个犹太钢琴家在别人的帮助下一步步逃离魔窟，最后以自己的一段钢琴曲感动了一个德国军官，最终成功地生还了。虽然瓦列的求生欲望很强烈，他总是在不停地奔波，从一个地方逃到另一个地方，忍受饥饿和寒冷之苦，还要一次次化险为夷，但不得不说，瓦列的逃亡之路是很被动的。他的职业是一名钢琴家，也许他的确天才，可他在逃生这方面的智商几乎为零。如果一路一路没有贵人（梅耶克、多萝塔夫妇、吉勃克辛斯基等人）相助，凭借他的微薄之力是不足以捱到战争结束的。举个例子，在马里克给瓦列提供的房子里，瓦列为了够一个东西打碎了许多盘子引起了邻居的注意，他不得不按照马里克说的去找多萝塔夫妇。我觉得真正有意义的一段是德国军队开始对波兰人发起攻击毁掉了他在战争中最后住的那一套房子，瓦列才开始完全凭借自己的力量开始了逃亡。影片中通过瓦列头发和胡子的生长来衬托时间的流逝，瓦列在最后遇到了德国军官，他告诉了军官他的职业，军官便让他弹一首曲子。阿德里安演绎的瓦列从刚见到军官的恐惧，到坐上琴凳刚开始弹琴的虚弱与陌生，到逐渐地沉浸于琴声中，越来越激情澎湃，也许他的琴声里融入了国破家亡的悲痛、自己这几年逃亡的悲惨经历，所以才会如此有震撼力，以至于竟然感动了一个德国军官。阿德里安在这一段的表现非常好，把一个一直在听天由命逃亡的软弱的犹太人被战争所改变成现在的样子精辟地表演了出来。但起推动作用的，还是瓦列演奏的那一曲肖邦的《第一叙事曲》，完全的催泪弹。
6 ) 一部电影映射一个国家
这部由斯普尔曼自传改编的奥斯卡最佳导演电影，确实在很大程度上刺激着神经。每年几乎我都会翻看一遍，巧妙的运用现代主义的第三视觉出发，从个人的真实感受达到观众的视觉融合，从而对二战犹太人的经历有深刻的感受。不过这一切都不是我不断翻看这部影片的原因，而是这部影片无法用单一的眼光去看待，其中包含了太多的信息，有对德国人的批斗，有对群体懦弱的痛恨，有对斯普尔曼的经历做出总结，有对自由民主的渴望，有太多太多的信息让我们挖掘，假若要做出什么总结，只能让别人好好把他看上那么四五遍。布罗迪精彩的演出冲击着人们的道德底线。对纳粹恶行的痛恨，对人性自私一面的可悲，对民族之间不团结的惊诧，以及对本民族现状的映射。所有复杂的感情交错在一起，形成了这部影片的独特之处。
影片中插入了许多恰到好处的细节，增添了观看者对犹太人在二战时期受到的待遇有全面感受，同时把斯普尔曼这个角色的经历展现无余。影片从1939年波兰被入侵开始，纷纷展现了波兰人各自为政的作风。人们继续进出公园，与咖啡馆，休闲的生活没有被停止，原因只是他们相信德国只是针对犹太人进行报复，与自己无关。而在4分钟时犹太人把希望寄托给法国、英国等国家，祈祷一切安好。更把犹太人和波兰人那种懦弱的性格和群体无智慧表现得淋漓尽致。在纳粹时代，德国人认为笑是最无智慧的体现，而19分钟强迫人们跳舞，德国人大笑把德国人最愚蠢的一面表现出来，与犹太人的痛苦产生强烈对比，最大限度激发观看者的情绪。44分钟女子问话而被瞬间击毙，犹太人们没有一点情绪波动，更把人们对他们的同情变为了痛恨。46分钟到50分钟引用莎翁的名言，去表达犹太人的愤怒，而50万人却眼看着自己被屠杀而无动于衷，这更是人类史上对群体无智慧的一大痛击。人性的懦弱，不敢出声的行为，只会让自己在生死的边缘堕入深渊。布罗迪一句：stupid，stupid。把痛恨升华到了极致。57分钟的击杀他们时德国军官换弹壳的情节安排，延长了观者内心的那份紧张感，而被击毙者竟连求生欲望都不没了，只剩下安静地等待死亡的降临。而1小时20分席皮尔曼看着起义的人们被残杀，开始懊悔自己该不该在墙的另一边与人们一起并肩作战，他内心的懊悔与痛苦，在布罗迪的演技下再次拷问了我的内心。而这是波兰人开始受到不公的待遇，公车上被划分，生活的权利也被剥夺，在1小时28分那个波兰女人把自己的生活困境归结为犹太人的存在，他们无力去反抗德国人，唯有把痛恨转嫁到犹太人身上。战争不断继续，波兰人也被迫背井离乡，直到2小时席皮尔曼遇到那个德国军官，德国军官对他的帮助，很大程度上讽刺着波兰人民，同时又把被虐者与虐待者之间那种相互依存的关系表现出来，最大的挑逗着我们的传统思维。
观看整部影片，最让人受惊的不是德国人的恶行，而是人性的懦弱与自私。在二战结束之后，有人拍了全世界第一部问答式记录片，其中问从0岁到70岁波兰人三个问题，你是谁；你现在在干嘛；你的愿望是什么。其中回答最多的是我希望波兰人们能够团结起来，可见二战时期波兰人们对自己民族多么失望。影片当中，波兰人民首先开始排挤波兰籍犹太人，禁止他们进入咖啡厅，之后犹太人开始提高物价，榨取自己民族人民的财富，甚有更多的犹太人加入了犹太人警察，揭发和打击自己民族的人儿。他们都寻找站在权力的顶端，以求在乱世中保全自我。讽刺的是最终他们都被毙杀，没有一丝财富留下。一对发疯的夫妻在痛苦的世界中麻痹自己，发挥着啊Q精神在其中找到乐趣，既可笑又可悲。40万的犹太人在自己的懦弱下一点一点被德国人蚕食，最终全灭。
席皮尔曼在过程中见证儿童被打死，犹太人间相互抢劫，工人同伴被枪毙，他的内心产生强烈的自责与无力感，他在集中营中被救出后撕心裂肺的痛哭，不仅是对家人分别的痛哭，更是对民族同胞被残杀后自己无力感的痛哭。在逃离墙内生活后观看他们之间的战争，他拷问自己该不该与他们一起战斗。似乎所有有良知的人都无法抛弃自己内心的正义。
好的电影总是可以让人与现实映射，而钢琴家映射地是提醒人们永远不要观看自身的利益而抛弃内心的良知与民族的生存。映射到现实中来，我们似乎也存在在这样的环境中，只不过不在是两个国家之间的迫害，而是党员们对非党员们的迫害。人们为了获得权力，而靠近党组织，这些党员间对上层的害怕，把痛恨转嫁到下层人民中来，欺压着当地的人民百姓。而尽干缺德之事的企业，不过也是这个体制下的受害者，人们却苦不堪言，甚至苦不敢言。这种对政府的“溺爱”导致这个体制的形成，当资源被划分结束后，阶级的分层就完全形成，可幸的是我们不会被屠杀罢了。
影片中插入了许多恰到好处的细节，增添了观看者对犹太人在二战时期受到的待遇有全面感受，同时把斯普尔曼这个角色的经历展现无余。影片从1939年波兰被入侵开始，纷纷展现了波兰人各自为政的作风。人们继续进出公园，与咖啡馆，休闲的生活没有被停止，原因只是他们相信德国只是针对犹太人进行报复，与自己无关。而在4分钟时犹太人把希望寄托给法国、英国等国家，祈祷一切安好。更把犹太人和波兰人那种懦弱的性格和群体无智慧表现得淋漓尽致。在纳粹时代，德国人认为笑是最无智慧的体现，而19分钟强迫人们跳舞，德国人大笑把德国人最愚蠢的一面表现出来，与犹太人的痛苦产生强烈对比，最大限度激发观看者的情绪。44分钟女子问话而被瞬间击毙，犹太人们没有一点情绪波动，更把人们对他们的同情变为了痛恨。46分钟到50分钟引用莎翁的名言，去表达犹太人的愤怒，而50万人却眼看着自己被屠杀而无动于衷，这更是人类史上对群体无智慧的一大痛击。人性的懦弱，不敢出声的行为，只会让自己在生死的边缘堕入深渊。布罗迪一句：stupid，stupid。把痛恨升华到了极致。57分钟的击杀他们时德国军官换弹壳的情节安排，延长了观者内心的那份紧张感，而被击毙者竟连求生欲望都不没了，只剩下安静地等待死亡的降临。而1小时20分席皮尔曼看着起义的人们被残杀，开始懊悔自己该不该在墙的另一边与人们一起并肩作战，他内心的懊悔与痛苦，在布罗迪的演技下再次拷问了我的内心。而这是波兰人开始受到不公的待遇，公车上被划分，生活的权利也被剥夺，在1小时28分那个波兰女人把自己的生活困境归结为犹太人的存在，他们无力去反抗德国人，唯有把痛恨转嫁到犹太人身上。战争不断继续，波兰人也被迫背井离乡，直到2小时席皮尔曼遇到那个德国军官，德国军官对他的帮助，很大程度上讽刺着波兰人民，同时又把被虐者与虐待者之间那种相互依存的关系表现出来，最大的挑逗着我们的传统思维。
观看整部影片，最让人受惊的不是德国人的恶行，而是人性的懦弱与自私。在二战结束之后，有人拍了全世界第一部问答式记录片，其中问从0岁到70岁波兰人三个问题，你是谁；你现在在干嘛；你的愿望是什么。其中回答最多的是我希望波兰人们能够团结起来，可见二战时期波兰人们对自己民族多么失望。影片当中，波兰人民首先开始排挤波兰籍犹太人，禁止他们进入咖啡厅，之后犹太人开始提高物价，榨取自己民族人民的财富，甚有更多的犹太人加入了犹太人警察，揭发和打击自己民族的人儿。他们都寻找站在权力的顶端，以求在乱世中保全自我。讽刺的是最终他们都被毙杀，没有一丝财富留下。一对发疯的夫妻在痛苦的世界中麻痹自己，发挥着啊Q精神在其中找到乐趣，既可笑又可悲。40万的犹太人在自己的懦弱下一点一点被德国人蚕食，最终全灭。
席皮尔曼在过程中见证儿童被打死，犹太人间相互抢劫，工人同伴被枪毙，他的内心产生强烈的自责与无力感，他在集中营中被救出后撕心裂肺的痛哭，不仅是对家人分别的痛哭，更是对民族同胞被残杀后自己无力感的痛哭。在逃离墙内生活后观看他们之间的战争，他拷问自己该不该与他们一起战斗。似乎所有有良知的人都无法抛弃自己内心的正义。
好的电影总是可以让人与现实映射，而钢琴家映射地是提醒人们永远不要观看自身的利益而抛弃内心的良知与民族的生存。映射到现实中来，我们似乎也存在在这样的环境中，只不过不在是两个国家之间的迫害，而是党员们对非党员们的迫害。人们为了获得权力，而靠近党组织，这些党员间对上层的害怕，把痛恨转嫁到下层人民中来，欺压着当地的人民百姓。而尽干缺德之事的企业，不过也是这个体制下的受害者，人们却苦不堪言，甚至苦不敢言。这种对政府的“溺爱”导致这个体制的形成，当资源被划分结束后，阶级的分层就完全形成，可幸的是我们不会被屠杀罢了。
7 ) 德国军官的立场
看完the pianist后,对主人公充满兴趣之余,对德国军官的疑问挥之不去.本身历经二战炼狱的犹太导演对这位德国军官的态度暧昧,他是出于怎样的动机帮助钢琴家的呢?
军官的儿子在战后见到了钢琴家本人,可以想象的感动.而在这之前,军官的遗孀拿出了丈夫生前的战争日记,里面记录了这位5个小孩的爸爸对纳粹的鄙夷.这种日记的存在,其实就是在自己身上捆个定时炸弹,他自己也意识到这种危险.在钢琴家的自传里,记叙了军官的表态,他以自己是德国人感到羞耻.
在和平年代,他可以被冠上有良知,在战争年代,良知没法定义.
他原先只是礼教学校的老师,参军,从低阶做到驻守波兰的高级将领,这中间的过程,令犹太人拒绝把他追认为英雄,尽管战后又有人出来证明,是他救了我的哥哥,弟弟,妹妹...
钢琴家也一直在努力让他得到"应有"的荣誉,但直到逝世前都没完成愿望.
现在,钢琴家和军官的后代集结之前的日记和后来发现的物件,出了一本传.封面是他的照片,比电影中的英俊!
军官的儿子在战后见到了钢琴家本人,可以想象的感动.而在这之前,军官的遗孀拿出了丈夫生前的战争日记,里面记录了这位5个小孩的爸爸对纳粹的鄙夷.这种日记的存在,其实就是在自己身上捆个定时炸弹,他自己也意识到这种危险.在钢琴家的自传里,记叙了军官的表态,他以自己是德国人感到羞耻.
在和平年代,他可以被冠上有良知,在战争年代,良知没法定义.
他原先只是礼教学校的老师,参军,从低阶做到驻守波兰的高级将领,这中间的过程,令犹太人拒绝把他追认为英雄,尽管战后又有人出来证明,是他救了我的哥哥,弟弟,妹妹...
钢琴家也一直在努力让他得到"应有"的荣誉,但直到逝世前都没完成愿望.
现在,钢琴家和军官的后代集结之前的日记和后来发现的物件,出了一本传.封面是他的照片,比电影中的英俊!
8 ) 钢琴家——触不到琴键的双手
对于鼎鼎大名的《钢琴家》，一直心而往之。因为是2002年的片子，再加上，听说获奖不少，冲着好莱坞模式的电影去看的，我又自以为是了一把。呵呵，还好自己之前的自以为是让我对这电影有了新的理解。 片中以二战为背景，以德国迫害犹太人为导火索，表现一个犹太钢琴家在长达近13年的战争时期内如何生存，并坚持下来。说实话，情节很简单，这么说下来，任何人想的都会是那个钢琴家是如何如何的坚毅，如何如何的坚强，如何如何的英雄，扛过那么久，并生存下来。其实，不然，片中的钢琴家就是一个人，一个超级普通的人，先是活着。 导演没有将我们的主人公描写的那么伟大，那么英雄，完全不是好莱坞喜欢的英雄模式。我们的钢琴家，会为了五斗米折腰，该有的气节在战争面前统统不见了。恼人的袖章，一边骂着不带，一边挂在自己的胳膊上；为了饭，乞求一份工作；为了家人，架子是啥？为了生存，跪了，求了，哭了；哪怕低声下气求之前的爱慕之人，哪怕装死人，哪怕那水到嗓子里快恶心的想吐，哪怕像过街老鼠一样居无定所……我们的主人公，在努力的，活着…… 中间钢琴家对于自己的处境到处找人帮忙的时候，我有点气愤，为什么不站出来，为什么不跟他们一起去奋斗，哪怕死了，也是光荣的。 从一开始钢琴家拒绝朋友的当警察的介绍，到后来钢琴家被那个警察朋友救了，与父母分散，真的是成也钢琴，败也钢琴。到中间，钢琴家乞求朋友帮忙送信，朋友说“出去很容易，难的是你怎么在墙的那一边生活”，再到钢琴家卖表时说“饭比时间重要”，最后，钢琴家找到一个罐头，打开的时候撞见俄国上校，继而弹琴，继而交流，从始至终，钢琴家带着罐头，生怕不见了似的。处处彰显着一个人的活法。 电影终究是电影，就算是根据真人真事改编，那终究是电影，那么就有电影特有的潜台词。德国大兵对一个犹太老人的羞辱；一个孩子的夭折；“若你刺我们，我们不会流血吗？若你们抓我们痒，我们不会笑么？若你对我们下毒，我们不会死去吗？若你加害于我们，我们不应该复仇吗？”；20波兰币一块牛奶糖，全家人最后的一餐；只有自己的时候，面对这钢琴只能动动手指头，使劲幻想着音符；生病的时候，手指依然在弹。 全片没有将钢琴家打造的像个英雄似的，就连搬砖的时候失误被德军打，一直受着，从未用手挡，朋友揶揄他说：真希望你弹钢琴比你搬砖强。我想做为一个年轻力壮的青年，出点力气应该不算什么，那么，就是我们的钢琴家在保护自己的手。 最后，翻过墙去，一片狼藉，渺小的他在废墟中无限被放大。在给德军上校弹琴的时候，那种自由奔放。战争从来不是一个国家、一个家庭、一个人的事情。上校手边的全家福，我想上校帮助钢琴家也不仅仅是因为他是钢琴家吧。 “战争结束后，你准备干什么？弹琴吧。”“你为什么穿那件德军的大衣？我冷。” 片中主人公台词不多，但是戏挺足。一个钢琴家，要演出的不仅仅是他的隐忍和坚毅，还有那双手。
这片子，跟男主角那两抹气质超群的眉毛一样耐看！哈哈
你叫什么名字？ 斯皮尔曼。斯皮尔曼，一个好钢琴家的名字。
如今这个民族仍然在继续受苦，苍天无眼
谢谢上帝不用谢我，他让我们死里逃生，
在影院看，恐惧和难受真是无孔不入。波兰斯基以一个观察者的角度展现了波兰的二战场景，看似冷静却又是最可惧的。而人活下去的信念到底能有多强大，恐怕不到死神擦肩而过的关头是无法预料的。如果说一部电影能给人信念，那《钢琴家》就是这样。
可能因为刚看了拯救大兵，所以难免的觉得这里描述的世界太干净了．是的，即使你已经觉得很残忍了，它还是太干净漂亮了一点．但是我还是非常喜欢这部电影，．只要那些温暖的东西在，就好了，尽管战争的事实，实际上是要残酷得多的．
波兰斯基凭借此片获得奥斯卡最佳导演，却因遭到通缉而没去领奖。生活不像电影，生活残酷多了。
好难过好难过。仿佛就连呼吸的功能的丧失了。战争来时。任何人的意志都受到扭曲。毫无例外。从拒绝佩戴袖章到拉着德国军官的裤子求情。人就这样一步步在战争之中沦丧。 幸好还有音乐。还有艺术的伟大。伟大的艺术。
我偏向认为这是一种全世界对于艺术的无私保护，大音希声，恐怕只有面对艺术人们才难得在价值观上达到类似的趋同。
从此就喜欢上Adrien那张驴脸了
忘不了那颗被分成六份的糖。
百无一用不仅仅是书生还有钢琴家，与其苟延残喘不如一死了之。
最刺痛的是那被直接丢出阳台的坐轮椅的老人
“你为什么穿着德国人的衣服？”“因为冷”
如果说它想反映纳粹的残酷，那一点都不算残酷；如果它想反映主角的坚韧性命，那只能说他是运气好；反而我倒挺同情那个最后就他一命的德国人的。。。我想用ridiculous来形容，可以么？
不要嘲笑他的苟延残喘 为了活下去 他放弃的那些尊严 坚持 和 希望 在战后又重新披回到他的身上 战争所造就的废墟 已经把他的心碾成残渣 他始终活动着的手指 在每一次命运交接时暗暗弹奏着命运的主题曲 Adrien Brody把他的挣扎和优雅都演活了 面对死亡和恐惧 我们都一样渺小 最艰难的 其实是坚持
那个耳鸣太震撼了。
男主的幸运值已经达到MAX，但是每一个经过二战活下来的犹太人应该都像男主一般幸运才可以。
影片的结尾让整个故事的基调上升了几个层次，这并不是一部简单的反映二战反映犹太人与纳粹的影片。人性是很美的，当然，人生的际遇变幻各有轮回
某种程度上可以媲美《辛德勒名单》